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2021年义务教育法学习心得体会.docx

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文档介绍:义务教育法学习心得体会

  提升师德修养,是时代向我们提出的要求,也是《新义务教育法》给予我们的义务,在实施素质教育的今天,我们作为老师必需转变观念,树立教育新风。经过学习《新义务教育法》,有了深刻的体会。
  教育的基础原理告诉我们,教育必需有明确的指向性和目标性,关键处理人的发展问题,唤起学生精神世界能动、自主的能力,培养学生成为社会所需的人才。《新义务教育法》要求我们老师应该热爱社会主义教育事业,努力提升自己的思想、文化、业务水平,爱惜学生,忠于职守。老师必需忠诚于人民的教育事业。
  明白了自己的职责所在,也深感肩上担子的沉重。身为一名教育工作者,必需要做到全身心去爱自己的学生。喜爱学生,爱惜学生,服务于学生,同时也是一名教育工作者的天职。师魂即师爱。但在实际工作中做到这一点,却是不易。不论怎样,老师要对每位学生的发展负责,尊重她们的人格,在求知的过程中,帮助她们学会做人,学会学习,培养她们正确的人生观、世界观和价值观,这么才可称得上不辱使命。
  在全方面推进素质教育的今天,作为我们身为教育工作者,不能抱住过去的应试教育一套而不放,应该让学生走进更宽广领域学习,力争全方面发展。正因为因为这么的原因,造成了部分教育工作师德失范。分析得出:老师的观念陈旧,尤其是教育理念的陈旧,只求学生智育的发展,不求全方面培养,同时又缺乏心灵的沟通,这是其一,其二,老师在应试教育的框架下,缺乏应有的心理品质,缺乏爱心,急功近利;其三,缺乏素质教育的考评机制,造成老师在追求升学率中增加了压力,总而言之,有什么样的教育理念,就有什么样的师德表现。


  老师是人类灵魂的工程师,必需具有高尚的道德品质和师德风范,那就得不停地更新自己的学识,身为传人之“道”,解学生之“惑”,老师必需具有广博的知识,才能满足学生的需求。知识时代,老师必需随时代的发展,更新知识。
  这段时间经过学习,深刻地认识到:要想成为一名合格的教育工作者,就必需不停地在思想上,政治上,文化上充实自己,为形成良好的师德风尚而出力;更加好地做好后勤保障工作,更加好地为学生服务,爱岗敬业,使自己成为一名高素质、合格的教育工作者。
  在学习的过程中,我不但更新了自己对法律的认识,更是清楚的了解到自己的法律地位,以前的我认为老师就是为社会为学生服务的,吃点亏是能够吞下去,那现在我不会再怎么认为了,因为,每个人全部享受一定的权利,“平等”的口号不应是嘴上说说而已,落实到实处才拥有意义,不然有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的老师所应尽的责任和义务,《老师法》不但帮助老师得到她们的所得,也让老师有了行为上的准则,只有学习好它才能确保老师享受自己的权利。
  另外,老师在享受权利的同时,也应推行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后,让我更明确了,作为一名人民老师我该推行的义务和遵守的行为规范。在工作中,严格规范自己的思想和行为,全心全意为学生服务,让学生满意,家长放心,社会认可,不体罚和变相体罚学生,不讽刺,挖苦,不威胁、责难家长。时刻以老师的道德行为规范来要求自己,不穿奇装异服,到处“身正为范”。对于后进生,不拔苗助长,不讽刺挖苦,要耐心教育。尊重每一个学生的特点,因材施教。


  教学不再是简单的知识灌输、移植的过程,应该是学习主体和教育

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