文档介绍：社会工作导论(初稿)
 
课程简介 
社会工作是一门促进社会变迁、协助解决社会问题和增进人类福利的专业,同时它还是一门服务于人的科学。社会工作专业是以利他主义为指导,以科学知识为基础,运用专业技巧进行的助人自助活动。它既是一种需要专门技能的助人活动,又是一门科学,拥有一整套科学方法。作为一个国际广泛认可的独立专业,社会工作可以归属于应用性社会科学的范畴。
发展社会工作是社会发展的重要战略之一。随着中国改革开放的深入,社会发展日益受到全社会的重视。如何应对发展中的问题和满足发展中的需要,都是当代中国必须关注的重要议题。社会工作正是一个解决个人和社会问题、满足不同人群需要、促进社会发展的专业和职业,它有利于人的社会功能的完善。
作为一门应用社会科学,社会工作的教学内容应注意以下方面:首先,要处理好科学性和价值追求之间的关系。社会工作作为一门科学,它强调客观性;作为一门应用社会科学,它追求社会公正和社会进步。因此,专业价值观是该学科的重要内容。同时,社会工作也强调科学性和价值观的统一。其次,要处理好理论和实务的关系。社会工作学科的内容包含理论和实务两方面。前者阐释社会工作的原理,后者介绍社会工作的具体工作技巧。社会工作的教学应该注重上述两者之间的平衡。社会工作导论在注重理论和实务的指导思想下,应该尽力借助经验案例演示和说明社会工作的基本理念、操作原则和方法,并在此过程中揭示相关理论。借助案例演示乃至社会实践,社会工作的多方面特性才会更好地得到体现。上述几点原则应该在社会工作学科的相关课程的教学中得到充分体现。
“社会工作导论”是社会工作的专业基础课程,其教学对象主要是高等院校中社会工作专业及相关专业的本科学生。本课程的教学目的在于通过师生之间的互动来帮助学生实现下述目标:(1)理解社会工作的基本概念与内涵;(2)了解社会工作的发展历史;(3)培养社会工作的价值观和道德情怀;(4)学习社会工作的基本理论和方法;(5)把握社会工作的未来发展趋势。从而,为学生学习社会工作领域的其他专业课程打下良好基础。
作为面向本科学生的专业基础课程,教学内容应该按照不同部分之间的内在逻辑关系逐步展开和深化。本课程拟按照顺序依次对相关内容作出说明。
第一,对何谓社会工作进行界定,并说明其内涵。根据教学一般规则,本课程从社会工作的界定人手,指出社会工作既是一种科学的助人方法,又是一门专业。然后,分别对社会工作的性质(专业特征、学科属性和实务特点)、社会工作的对象和领域以及社会工作的功能等方面进行说明。
第二,介绍社会工作的基础知识,这些知识应该涉及社会工作的发展历史、社会福利制度、社会工作的哲学与价值体系、人类行为与社会环境的关系等多个方面。
(1)阐述社会工作的发展史旨在帮助学生大致了解当代社会工作的诸多方面。教学内容应该包含社会工作由自发的慈善救助到有组织的救助活动再发展成为专业化助人服务的过程,介绍和分析社会工作发展中的重要事件,并对中国不同历史阶段的相应工作的特性进行说明。(2)社会工作是社会福利制度的特殊领域,为此必须对社会福利制度的相关方面进行必要的说明;其中应该涉及社会福利制度的本质、结构、发展、类型等方面,并对社会工作在社会福利制度中的地位进行阐述,同时对中国的社会福利制度做基本介绍。(3)社会工作的独特性体现在其所依附的哲学基础和价值理念上。社会工作的哲学和价值理念决定了社会工作专业与其他应用性学科的区别。社会工作的哲学和价值理念应该包含哲学基础的意义及其理念、专业社会工作的价值体系、社会的福利理念、社会工作的伦理守则、价值冲突及其处理原则等方面。(4)人类行为与社会环境是社会工作的核心理论之一。社会工作的目标在于帮助人达成与社会环境的适应性平衡,如果人与社会环境的平衡被打破,他/她就会面临困境。把握个人生命周期中的不同行为及其与社会环境的关系正是有效展开社会工作的基础。本部分应该包含个人不同发展阶段中的普遍行为与特殊行为及问题、不同人生阶段中个人的社会环境方面的特征、特殊行为或问题的个人原因及社会环境因素的作用等。
第三,介绍社会工作的基础理论和与其他学科的知识联系。在发展过程中,社会工作由相关学科中吸收了许多理论和方法,并因此形成了社会工作的理论基础,而这些理论又成为社会工作实务的重要依据。本部分会对社会工作的基础理论的不同类型或流派做出介绍,并对社会工作的知识体系进行描述和说明,包括社会工作的客观知识与主观知识两部分。
第四,阐释社会工作的实务。社会工作实务既表现为一个过程,又涉及不同的工作技术;它是社会工作者实现工作目标的必要载体。根据社会工作内容之间的逻辑关系,本部分应包括社会工作过程、微观社会工作、宏观社会工作、社会工作研究等几方面内容。
(1)社会工作的过程。社会工作的目标在于解决问题、满足需