文档介绍：听课心得
我在xx职教中心顶岗支教，更是在这里学****教学技巧，因此我听了很多节不一样英语老师的课。经过听课学****我在教育教学方面取得了很多收获，每一节课全部有很多东西值得我学****借鉴。以下是我总结了大约三点：
，让学生真正成为课堂的主人。
我听课时注意到老师们不一样的方法调动学生的主动性，有的采取小组讨论、英语竞赛、英语小游戏或创设一个情景让学生演出等等。这些方法对于调动学生的主动性和主动性全部很有效。
，合适扩展延伸。
我发觉老师们上课时很重视基础的知识，然后以多种方法让学生大量练****下课时我想她们请教，她们说职教中心的孩子通常基础全部比较差，讲课时一定要将基础的只是让她们掌握。在基础知识扎实的基础上，后面能够扩展部分她们比较感爱好的知识，这么学生学****起来也就比较得心应手了。
，也是老师上好一堂课的主要前提。作为老师要精心设计好课堂教学的每个步骤和每一个活动。认真写教案，最好是课前自己先简单的试讲一遍。尤其是英语老师，一定得提前把每个单词和句子的发音读标准。只有这么，才能更加好的上好一堂英语课。
体会和总结之三
经过这些天的听课，我取得了很多教学技巧，认识到了自己教学的不足。以后我会不停改善教学方法，努力提升自己。
有幸赴宜春参与观摩学****经过这次活动使我受益匪浅，让我领会到了名师的风采，学到了宝贵的教学经验。以后省教育界的教授进行了点评，然后还安排执教者、点评教授和观摩老师互动，现场答疑，活动会场气氛热烈，洋溢着浓厚的学****气氛，让人受益匪浅。经过学****为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。下面就谈谈我的感受体会：
一、课堂必需调动学生主动性，让学生真正成为课堂的主体。
这是新课标的主要特点，也是素质教育的要求。我们想每个老师全部想把这点做好，只是在实施的时候不能完全根据自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充足考虑学生的详细情况。上课的老师能重视学生能力的培养，重视主体参
和，每堂课的教学中互动模式多样，激起了同学们对学****的爱好，营造了宽松，民主，友好的教和学的气氛。
二、课堂活动的形式和教学内容亲密相关，活动要为内容服务。
任何活动的设计全部应是围绕学生取得语言知识和语言技能而设计的，而不是讲究形式。
三、课堂活动的设计必需面向全体的学生，要让每个学生全部有学****任务可参加。
课程标准提出，课程活动的设计要面向全体的学生，使每个学生的学****全部能得到发展。不过每个学生在学****上所表现出的爱好、天分和能力和学****方法全部是不一样的，她们对学****的需求也是不一样，在学****能力上的表现也不一样。
四、课堂教学活动的设计突出真实化，生活化。
课程标准提出：“活动要以学生的生活经验和爱好为出发点，内容和方法尽可能真实;并主动促进学科间相互渗透和联络，使学生的思维和想象力，审美情趣和创新精神等综合素质得到发展。”所以，老师们尽可能设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活，以撞击出学生灵感的火花，使学生的思维空间得到发展。把活动的设计拉进了学生的生活中，学生的注意力自然就会持久。
经过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时对自己的教学也提出了很多问题去思索，怎样让自己的课堂