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2021年城市的夜晚.docx

上传人:非学无以广才 2021/2/22 文件大小:18 KB

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文档介绍

文档介绍:城市的夜晚
目标:
  1、感受城市夜景的美,了解夜间***的劳动,知道她们的劳动和我们的生活的关系。
  2、感受劳动者的辛劳,激发幼儿热爱、尊重劳动者的情感。
  3、能用完整、连贯的语言表示对劳动者的敬意和关爱。
  准备:     
  1、相关海门夜景的图片组合成的一组课件。
  2、夜间大家工作的照片多张。
  过程:
  一、感受海门夜晚的漂亮和热闹。
  1、老师:“前几天,胡老师请儿童的父亲母亲带你们去看了海门的夜景,把你看到的和听到的和我们讲讲好吗?”(注意引导幼儿用完整连贯的语言进行表述)
  “胡老师也去看了,还拍了很多照片,我们一起看看吧!”
  2、(老师播放幻灯片,一张一张引导幼儿观看并说说夜景的漂亮。)(让幼儿有说的机会)
  (1)马路上的霓虹灯:彩色的霓虹灯一闪一闪的,真漂亮,灯光把马路照得明亮明亮的。你还看过什么样子的霓虹灯啊?
  (2)电视塔:电视塔好高啊,尖尖的塔顶躲进了云层,就像在和我们捉迷藏。晚上灯光照在电视塔上是那么的漂亮。
  (3)皇储咖啡:这是咖啡馆,是大家去休闲的、找好友聊天、放松心情的地方。皇储咖啡的灯好漂亮,把房子照得亮堂堂。
  (4)广场及锻炼者:漂亮的广场上真热闹啊,有跳舞的人,也有跑步的人,她们全部在锻炼身体。除了广场你还看到什么地方也能够供大家锻炼身体的呀?——哦,海门能够供大家锻炼身体的地方很多。
  (5)肯德基及工作人员:肯德基是我们儿童喜爱去的地方。
  (6)超市及收银员:超市里真热闹啊,工作人员真辛劳,为了方便用户买东西,天黑了还在工作。
  (7)少年宫幼稚园大门:天黑了,幼稚园的门关的紧紧的,门口真平静。儿童全部回家休息了。晚上灯光照着我们的幼稚园也很漂亮。
  3、“你以为海门的夜晚美吗?你们喜爱海门的夜景吗?”
  4、(点击电脑,出现汉字)老师总结:“海门的夜晚真美,真热闹啊!”
  二、了解夜深时大家的工作,并知道和我们生活的关系,初步感受***的辛劳。
  1、(再次看幻灯片)已经十点钟了(一个钟),夜逐步深了。听——蟋蟀躲在草丛里唱着歌(露珠在草尖上滚动的图片),看,大小商店全部打烊了(照片),马路上的行人也越来越少了(照片),刚才锻炼、休闲、购物的人全部回家了,一幢幢楼房的灯光也逐步熄灭了(照片),大家也全部进入了甜甜的梦乡。静悄悄的,变得好平静啊!只有月亮的眼睛还一眨一眨地!
  2、(动画)月亮可想找个人说说话了,月亮会找到谁呢?(如幼儿说谁,老师:恩,有可能的,看看月亮到底找到了谁?)月亮找呀找呀,它来到了——(少年宫幼稚园),看见了——(保安叔叔)月亮好快乐啊,心里想:最终找到人陪我说说话了,“叔叔,已经静悄悄了,你为何还不休息(出现汉字)?”“我其实也很想睡觉,可是我要巡查,保护学校和儿童的安全啊!”“叔叔,你辛劳了,那你忙吧,我不打搅你了,我去找其余好友了,就让漂亮的星星陪同你吧!”(出现漂亮的星星)
  3、(动画)月亮还想找人说说话,月亮找呀找呀,它又看到了——(全托的程阿姨)儿童睡得真香啊!阿姨在干什么呢?(拍儿童睡觉、帮儿童盖被子)阿姨,已经静悄悄了,你为何还不休息(出现汉字)?“儿童太小,喜爱蹬被子,我要照看儿童呀,这么她们才不会着凉,不会生病呀!”
  4、哦。