文档介绍：学生工作案例分析
白沙中学 唐毅
教学的关键之一学生工作，是一个尤其主要的工作。在刚开始工作的时候我忽略了它，伴随教学工作的进行我才发觉学生工作是多么主要。
这里举个简单的学生工作案例，这是发生在这个学期的第6周左右。在我任教数学的一个班级，可能是因为我脾气比很好的缘故，一个学生上课时候公然大声讲话，我那天心情也又不是尤其好就一反常态的呵斥了她一顿。这个学生平时成绩还不错了。当初我也没太在意思，以后一周恰好进行了一次测验，这次我发觉她成绩竟然下降了太多怎么回事啊？这个时候我叫她叫到办公室。她竟然没来，于是我认识到问题的严重性。中学生在这个年纪最轻易冲动和叛逆。于是我找学生了解情况才发觉这个学生是个性格特被强的学生，自尊心很强那天我伤到了她。这个时候怎么办？
我是该为自己错误的行为认错还是换个更加好方法去赢得学生的信任。于是第二天中午我去得早，看见那个学生正在教室里。我悄悄走到她面前：“王刚同学这么早。”“恩”从她的表情看到她很尴尬。脸有点红。我没说什么就离开了。下午我恰好有她们班级的课经过我的观察我发觉那个学生有很大的改变上课认真多了。更有意思的事情是下午她竟然自己来到我办公室认错了。
学生工作极难坐，要赢得她们的信任，还要尊重关爱她们。以前那套“棍棒教育”的历史一去不复返了。在这个事情中似乎告诉我学生需要爱，需要关爱。当然这个案例的学生素质不错，通常说来和这
个类似不过差异大的事情很多。
比如另一个让我头疼的问题，学生老是不交作业。这个问题我想了很多措施，哄 吓 骂 甚至处罚全部做过不过就是起不到什么作用部分学生照旧不交。这个时候我想到了反思是我的作业太难还是我讲得不够好。或她们呢那多个学生就是问题少年 或是就是所谓的差生么。
学生工作，管理好一个个学生管理好一个个班级是每个老师最基础的工作。一定呀好好去研究去做。
学生工作经典案例分析
高等院校是培养各类专业人才的基地。作为培养担负未来建设使命的大学生的摇篮, 高等院校的教育工作犹显主要。而和学生接触最多、了解学生最多的教导员对高等院校学生健全品格的形成、正确人生观确实立的指导作用则为高等院校的教育工作的重中之重。以下是即为本人在大学教导职员作中的工作案例。
郑孟雷, 系我校计算机科学和技术学院1+3的学生，升入本科时成绩较为优异，但在接下来的大二的生活和学****中, 其本身的缺点逐步显出: 性格较为偏激, 心胸不够宽广,心理承受能力较差。
从大二上学期该同学开始通宵地打网络游戏, 开始旷课, 起初只是偶然的几次, 到大二期末网吧几乎成了她生活是主战场。由此原因, 郑孟雷在大二下学期挂了 5科, 其中包含挂科率极低的 《大学物理试验》。到大三开学, 她的大学生活自此愈加颓废。因为大学于其高中情况的巨大落差, 郑孟雷几乎将自己放弃, 整天在宿舍打网络游戏, 连续地旷课, 不愿和人交流, 连和同寝室的同学全部不愿多说几句话。
同班的同学感觉到了她的改变, 同时作为教导员, 也注意到了她的改变。先是让班委作其思想工作, 但收效不甚显著。本人便找到该同学了解情况, 了解到郑孟雷同学因其在大二下学期挂科而不想再学****而因为其心理承受能力也较差,心理情绪受此影响很大，性格上的部分不友好原因也使其和周围同学, 甚至是同宿舍的同学的人际关系很差。她自己坦言说, 大二到大三自己过的很颓废,甚至想过放弃自己。
案例过程：在思想上, 本人找该同学谈心。她告诉我因为学****上的失意,现在对大学生活和学****感不到一点爱好, 因此沉溺和网络游戏来逃避。了解到这些, 我告诉她在学****中偶然的失意是很正常的, 关键是不能轻言放弃, 尤其是不能自己放弃自己, 大学处于学校到社会的过渡阶段, 作为现代大学生应该学会接收生活、学****中偶然的失意, 而不是放弃。因此常常将该同学叫到教导员办公室, 真诚、耐心地和其沟通交流, 让其在心理上将对大学的生活和学****态度放正。在学****上, 本人专门安排了她同班的两个同学在学****上帮助她, 从课堂笔记到课后作业多对其全方面的帮助, 给她耐心地讲解学****上疑问。经过这些方法从而给该同学营造出良好的学****气氛。同时也无形中加强了全班的学风建设, 取得良好的效果。同时带动了一批热心的同学帮助她, 让她感受到集体的温暖。在近两个月的耐心开导和帮助下, 该同学重新找回了自信, 对学****又充满了信心, 不再沉溺和网络游戏, 成绩也有了很大的起色: 在大三学年经过了国家英语四级和国家计算机三级考试, 大三学年取得学院学****进步奖。 案例思索:这一案例使我深深地体会到, 要做好高等院校的教育工作, 作为和学生接触最多、了解学生最多的教导员的工作为其工作的重中之重。教导员只有在学生工作中仔细分
析