文档介绍：初一语文社戏知识点总结
下面介绍一些社戏的知识点，帮助同学们更好的理解课文内容。
一、导人新课。
上学期，我们学过鲁迅先生的文章《从百草园到三味书屋》，是鲁迅回忆童年时代生活的一篇散文。内容基本上是
真人真事。今天，我们再学习一篇他写的小说《社戏》 。小说写的人与事不一定都是真人真事，但也能从中看出鲁迅对童年美好生活的回忆和留恋的心情。
二、检查预习。
1 ．读准下列加点字的读音。 （出示小黑板）
惮踱颇归省行辈撺掇凫水潺潺宛转
．讨论课文段落层次。
）文章的中心情节是什么？围绕这～中心事件写了哪些事情？
明确：
看社戏
戏前波折（开端）夏夜行船（发展）船头看戏（发展）
月夜归航（高潮、结局）
）除了看社戏以外，文中还写了其他活动或事件吗？
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明确：开头写了随母亲省亲小住平桥村，钓鱼放牛捉虾等
有趣的乡间生活。结尾写了六～公公送豆。
）文章可分为几个部分？
明确：三个部分。一、 (1 一 3 段）；二、（ 4－ 30 段） ; 三、
3-40 段）。
三、学桥村是一个什么样的地方？
明确：离海不远，偏僻，临河，不满三十家，以种田打鱼
为业，只有一个杂货店。
2 ．这样一个偏僻不打眼的小村庄， 为什么是我的乐土呢？
明确：①可以免读一些难懂的书，过着自由快乐的生活。②没有一些礼教的束缚，人人平等。③还有着众多丰富有趣的活动。
．这一部分与中心情节有什么关系？可否去掉呢？
明确：这一部分为中心情节的展开作好铺垫，如果去掉，后文的情节会显得过于突兀，且显得过于单调。
四、组织学生熟读全文， 为下节课的进一步学习作好准备。
五、布置作业。
思考课后练习题二、三。
总结：本节主要点播，从文段可以看出鲁迅童年时代的美好生活。作者向往那种生活。
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