文档介绍：2019-2019 学年初中生物教师下学期的工作总结
在新的学期里本人担任了七年级四个班和八年级三个班生物教学工作，下面就开学一月以来的工作进行总结。一、认真备课
一堂生动有趣的课离不开认真备课，作为一名刚从生物教学工作总结学校毕业的新老师，认真备课是上好课的必要条件。每堂课前我都认真做准备，精读教材，理解教材，吃透教材，内化教材，以教学参考为指导，积极认真思考。二、虚心请教
第一学月中我听了蔡老师两节生物课、邓云老师一节生物课，深深感到自己的不足。所以在平时的集体备课中我都积极参与讨论，在平时的工作中我也虚心向两位老师请教。两位老师也给予我很多建设性的意见和指导，是我受益颇深。三、积极响应新课程改革
在最开始的一星期教学中，每节课我讲授的内容比较多，学
生自学和练****的时间比较少。后来与蔡老师的交流中，我感
到课堂教学更应该以学生为中心。所以在后来的教学中，我
慢慢改变策略，认真贯彻先学后教，讲练结合，鼓励学生多
思考，积极举手回（ 2019 小学校本培训工作总结）答问题。
四、因材施教
每个学生都有自己的个性，所以对于不同的学生应该采取不同的方法。有的学术很喜欢举手回答问题，最开始我基本都
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喊举手的同学回答问题。后来我发现有些不举手的同学只是
很内敛，不喜欢举手，就像以前读书的我一样。所以在后来
的教学中，我试着叫一些不举手的同学回答问题，而且对他
们说：回答错了没关系，不要紧。有少部分学生在我的鼓励
下渐渐的活跃起来了。
五、严肃纪律
在最开始的教学中，我对班级纪律没做过多的要求，有些班级纪律比较好，不用我多说，有些班级总有那么几个调皮的学生不太听话，所以偶尔有纪律不好的现象。在后来的教学中，我对所教的各班纪律问题做了一些规定。比如在同学回答问题时，其他同学应保持安静。某些班级强调一遍基本可以，有些班级需要强调 2 到 3 遍，总体效果比较好。六、教学反思
在上新老师见面课后，其他老师给予了我中肯的点评。当时我讲的是初一年级“生物圈”的内容。总的来说课堂重点和难点把握得比较得当，课堂导入也不错，调理清晰。但是也
暴露出了一些问题， 比如：语言过度有些突然， 要注意连贯；节奏有些快，留给学生思考的时间不够，应该多留些时间给
学生思考；需要注意的口头禅，如学生问题回答正确，我就说“对”，可以变换其他的语言