文档介绍：幼稚园中班角色游戏计划
一、情况分析：
幼儿的大部分时间全部在游戏，其次即便是学****劳动、生活等活动幼儿也是以游戏形式来进行的。因此，游戏的合理开展是促进幼儿身心发展的一个主要原因。经过半年的角色游戏的活动，我班幼儿已基础了解游戏的次序和要遵守的部分规则，因为大家全部在学****的阶段，因此幼儿的游戏水平还不够高，整体上看，我班幼儿在收、放、整理方面做得还不到位，儿童之间的大胆交流还不够，分配游戏还要老师在旁帮助。
二、预设游戏内容
龙狮馆：班级成立娃娃舞龙队，练****部分基础的舞龙套路，培养幼儿勇敢、自信的品质，而且也为参与园部的“舞龙秀评选”做准备。
大和钱庄：加强幼儿对数的认知，而且利用货币进行简单的加减法运算。
大染坊：拓展幼儿对染色的认知，尝试更赋有创意的染色活动。
江南人家：娃娃家中的游戏内容能够依据专题、季节的改变而展开。
美食一品街：激励幼儿主动动脑，能主动利用部分替换物进行游戏，开发新型美食品种。
好彩头：在熟悉剪发的各个步骤的前提下，深入创新发型设计。
二、游戏目标：
，在不停地变换的专题中激发幼儿对各类游戏的乐趣，促进幼儿的主动性，并能从中体会愉快。
，逐步增强幼儿的规则意识。
，使其在游戏情况中实践和周围人发生关系，学****轮番、协商、合作等能力。
三、详细方法：
，进而不停丰富游戏内容;观察游戏中部分幼儿的行为表现，了解每个幼儿现有的自我成长能力的发展水平，并依据她们各自的情况加以引导。
。在此期间，需多方面引导幼儿使用礼貌词，树立幼儿间相处的礼貌意识。
，经过讨论培养幼儿学会分析，明辨是非的能力