文档介绍：民间游戏
活动由来：
在我园的区域体育活动中有一个民间体育游戏区，孩子们经过区域体育活动接触了很多民间体育游戏，她们对这些简单的很喜爱。能不能把舞龙这种民间体育游戏介绍给孩子们呢?结合我园“十一五”课题——自制体育教玩具在活动中的利用，我就想利用废旧材料制作龙灯供幼儿游戏。当我把这个玩具展现给孩子们的时候，她们全部表现出极大的爱好。但在游戏中，我发觉她们即使喜爱这个玩具，但玩的时候缺乏方法，团体合作的意识比较弱。因此我就设计了这么一节体育课，丰富幼儿舞龙的经验，让她们学****部分基础的队形和动作，并加强团体的合作意识。
活动目标：
      1．学****模拟舞龙中的几个基础动作。
      2．发展幼儿的上肢力量和协调平衡能力。
      3．让幼儿经过舞龙学****团结合作、相互帮助的团体精神。
  4．体验合作舞龙的乐趣，激发对民间舞龙的喜爱之情。
活动准备：
      1．北操场场地。
      2．舞龙用道具、龙珠。
  3．设置障碍所需要的矿泉水瓶，两根长绳空中牵铃铛，啤酒桶4个。
      4．地面上画出一个大大的螺旋形。
活动过程：
      1．开始部分，进行热身运动。
      儿童在场外站成4队，手持龙灯。
      师：儿童们，前几天我们一起学****了舞龙，现在有请我们小小舞龙队听着鼓点，看着龙珠一起进场吧。(儿童们齐声说“好”)
      2．自由探索“舞龙”。
  (1)分组练****请幼儿复****已经有的舞龙经验。
      师：为了让舞龙的节目更出色，我们还要加油练****哟!现在请你们分组把已经学会的舞龙的玩法练****一下吧!(请儿童们分散练****老师进行小组、部分指导和提醒)
      (2)让每队幼儿在大家面前进行展示。
      师：现在要请你们每一队来为大家演出一下，看看你们练****得怎么样。
      3．经过设置障碍，让幼儿的动作更规范，合作更紧密。
      师：刚才儿童们舞龙全部很棒，舞龙的动作也很丰富。不过为了让我们演出舞龙的时候更出色，今天老师为你们准备了部分活动材料，帮助你们把动作做得更规范。你们看，这是游龙戏水，我们绕过障碍模拟龙在大海里左右游动；这是飞龙奏乐，你们一定要高举龙身，让小铃铛发出好听的声音；接着的是潜龙探海，你们要让龙身探到海底；最终是盘龙望月，你们一定要开动脑筋走进迷宫，还要能够顺利地走出来，这么你们盘龙的动作会更加好看。你们想不想试一试?
      幼儿按游龙戏水、飞龙奏乐、潜龙探海、盘龙望月的游戏尝试探索。
      4．双龙戏珠，进行竞赛。
      师：老师还想给你们增加一点难度，把你们变成两条大龙。
      (1)介绍竞赛规则。
      师：现在我们进行双龙夺珠的比赛。比赛的时候，要相互帮助，团结合作，注意安全。谁