文档介绍：湾龙中学高三英语教学计划
本计划依据九月六日备课组讨论经过。
一、指导思想
以教学纲领,考试说明为依据,以新课程标准为准绳,以人教版新教材为依靠和基础,依据本届高三高考模式,制订全方面的、科学的、系统的、针对性强的复。认真分析近几年高考英语试卷,把握高考英语命题方向,注意搜集高考信息,亲密关注明年的高考动态,使高三英语复习不偏离方向,把有限的时间用在刀刃上。
联络学生的实际情况,充足发挥学生潜能,调动学生非智力原因和学习主动性,扎扎实实抓好双基,经过综合训练,培养学生利用知识的能力,努力提升学生的综合素质和解题技巧,以适应新的高考形势和要求。
二、情况分析
本届学生即使已经经过两年的高中英语学习,但经过会考的成绩和高三暑期Dailywork作业质量来看,情况并不乐观。基础不够扎实,完形填空,阅读了解,短文改错和书面表示等综合能力堪忧,且相当一部分学生不重视英语,因此在对学生全方面强化督促的同时,怎样抓好基础,强化针对性,有的放矢提升讲和练的方法及效益,成为专题和整体复习中的一大挑战。
三、教学总体安排
第一学期备战听力高考并完成一、二轮复习。
,备战听力高考。每晚安排一名老师负责,5:50开始广播听力训练,周三、周五、周六和周日早读调整为听力训练时间,按考试模式播放一套完整的听力材料。学生听完后立即校队答案。然后重播第一节的五段简短对话,以供学生查对,并品味刚才犯错误的地方,最终再依据第二节中所犯错误自行研读听力录音原稿,不停总结经验吸收教训。九月8日至12日,组织老师精编教学课件,英语课堂上系统训练听力中的常考话题,如数字和语音识别、否定、虚拟语气、比较、偏爱和选择、人物评价、问路和看病等等。经过精选的听力录音材料,辅之以精到高考常见考题的点评,让学生明白高考卷会怎么考,自己该怎么听怎么答,努力争取在第一次听力高考中尽可能多的人一步到位,取得满意的成绩。
,继续模块七、八的教学。本届学生高一、高二的进度略慢于往年,这就要讨教师们愈加重视课堂内的教学质量和进度。初步计划九月完成模块七,十月完成模块八的教学。在这一阶段,关键在于让学生扩大词汇量,熟悉后面七个单元的话题,并做好快速阅读的训练。
、二轮复习阶段。一轮复习意在让学生重读文本,熟悉文本,梳理词汇和句型。依据本学期的课时和高中必修和选修教材的内容,我们计划每七天完成一个模块的复习,每完成一个模块的复习就进行一次模块检测,立即掌握复习的效果,动态调整接下来的复习方案。二轮复习侧重语法知识的归纳整理,帮助学生完成语法系统知识框架的构建,尤其活用于完形填空和阅读了解中长难句的分析了解,从而能正确把握文意并选出正确答案。考虑到语言教学的特征,尤其是语法教学难以避免的枯燥,计划把二轮复习融入一轮复习当中,在单元复习的过程中穿插语法复习。这么,刚好在本学期结束,也就是温州市一模之前完成一、二轮复习。
第二学期组织第二次听力高考的备考工作后,侧重进行专题复习。研究高考卷中多种题型的特点,总结命题规律,探索解题技巧。本阶段尤其重视学生语篇阅读能力的提升,加强综合训练,全方面提升学生的解题能力和