文档介绍：幼儿园园本教研计划一：幼儿园园本教研计划
针对幼儿园的实际情况，制订教研计划和课题；开展业务交流和竞赛活动，并对幼儿园的园本教研工作做一下计划。
、搞好教研工作，必须扎实地做好以下几项工作:
（一）进一步加强对幼儿园教研工作的领导，充分调动教师参加教研活动的积极性。
认识上的提高与积极性的发挥是搞好教研工作的关键。作为园长，除了抓好幼儿园的日常管理和硕件建设之外，还必须重视全园的教研工作，在时间、条件、环境等方面给予保证。并经常参加教研活动，从计划到实施，从检查到反馈，从总结到考核、评比。
作为幼儿教师，也应当重视并积极参加教研活动，虚心向书本学****虚心向他人学****理论联系实际，不断研究，不断实践，不断提高。
（二）切实搞好教研组的建设。
幼儿园的教研活动主要是通过教研组来实施的。改革的先进经验，并能结合本园实际组织教研活动。
同时，在工作中帮助他们出点子，可以把改革试点放在班里，还可以组织他们参加各类公开课，促进他们深入钻研业务，提高教研能力。此外，也应帮助他们创造外出学****进修的机会，提高自身的素质。
（三）制订切实可行的教研计划，并认真总结，科学合理地进行评价
园或组的教研工作计划应根据《幼儿园工作规程》及本园或本组的实际情况来确定，同时还应根据上级教育部门的要求，并和市、区教研计划相协调，以便充分利用市、区教研网络。从内容和结构上来看，教研计划大致可分为六个方面，即情况分析、教研指导思想、教研重点、教研课题、教研要求与手段及具体活动安排。教研指导思想即教研目标，是教研计划的纲，必须简明扼要，重点突出。教研目标应体现出改革的特色和当前的工作重点，在此基础上，再确定教研重点和具体教研课题。还应注意教研计划要有明确的要求与实施办法，以保证易于落实和检查。在制订教研计划时还应处理好以下几个关系：
处理好教研计划与保教计划之间的关系
处理好园计划与教研组计划的关系
处理好长远目标与短期安排的关系
处理好总要求、大目标与具体问题的关系
教研活动要想保质保虽地落实教研计划并持久地坚持下去，作为教育过程的一个环节
运用于幼儿园教学管理，评价应从孩子的发展和教师的工作两方面来进行。通过开学
初和学期末孩子情况的调查、分析以及对教师执行教研计划的检查，就能为评估提供
有说服力的材料。但
由于幼儿受语言和思维发展水平的限制，有时不能象对***与青少年那样用 “问卷”、“测
验”等方法评估幼儿的发展和教研的效果，这时可以通过他们在日常生活中或在专门设计的活
动
中对自然表现的观察和分析作出判断。同时还应注意不能用同一个标准来衡虽孩子的
发展，因为他们的家庭环境和基础不同。
（四）注意信息的收集和利用，全方位地开展教研活动
幼教改革日新月异，新的理论、经验是宝贵的财富，幼教工作者应强化信息意识，注重信息
的采集、研讨和利用。首先应尽可能利用市、区现有教研网络，积极主动地参与他们的活动;
可以采取请进来、走出去的办法，虚心向示范园学****例如组织教师观摩和讨论，取长补短，交流思想，提高认识；有条件的幼儿园都必须建立自己的资料室，采集、整理现代传播媒介
传递的有关信息，为教研工作创造良好的条件和环境。当然，收集信息是为了利用信息，要对采集到的各种信息加以整理、研究，