文档介绍：小学科学五年级下册第一单元测试题
单元概述：本单元的编写思路是：从物体的沉浮现象开始，探寻物体 沉浮的规律，继而研究影响沉浮的变量（体积大小、重量、 液体的密度），最后形成适合小学生年龄特点的有关沉浮 现象的本质解释。
一、单项选择题。
1、 不同材料构成的物体，如果体积相同，（E ）的物体容易沉； 如果重量相同，体积（D ）的物体容易沉。
A、轻 E、重 C、大 D、小
2、 当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于 重力时就下浮。浮在水面的物体，（A ）等于（C ）。
A、浮力 C、重力 D、动力
3、 潜艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海 水，潜艇会（B ）,打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水 挤出舱外，潜艇就开始（D ）。
A、下沉 C、上浮 D、上升
4、 软木塞浮在（B ）上，塑料块浮在（C ）上，葡萄在（D ） 上，铜祛码漂浮在（A ）上。
A、水银 E、油 C、水 D、糖浆
5、 （B ）发现了自然科学中的一个重要原理——（B ）定律，即： 物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。
A、伽利略 C、牛顿 D、爱迪生
二、 多项选择题。
物体在水中的沉浮与（AD）有关。
A、构成他们的材料 氏材料
C、液体 D、液体的性质
三、 填空题。
1、 我们把物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。
2、 把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑 料块有一个向下的力，这个力我们称它为水的（浮力）
四、 判断题。
1、 同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况会改变。
（X ）
2、 物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受 到的浮力也越大。（V ）
3、 潜艇既能在水中航行，又能在水下航行。（V ）
4、 像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都会受到水的压力。 （X ）
5、 当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重 力，且方向相同。（X）
6、 在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。死海里的 水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。（J ）
五、 连线题。
1、物体的沉浮。
比同体积的液体重的物体
在液体中上浮
比同体积的液体轻的物体
'在液体中下沉
2、马铃薯在液体中的沉浮。
在清水中
在浓碱水中
在浓盐水中
在浓糖水中
浮沉
六、看图填空题。
1、感受浮力。（标出浮力和重力的位置）
（12页上图）
2、测量泡沫塑料块受到的浮力。（标出浮力、重力和拉力的位置）
（13页右中图）
3、把泡沫塑料压入水中，一松手，为什么它会上浮?
（14页下图）
通过实验，我们知道了泡沫塑料块在水中受到的浮力与它浸入水 中的（体积）有关，浸入水中的（体积）（排开的水量）越大, 受到的浮力就越大。完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重 量，因此一松手，泡沫塑料就浮起来了。
等到浮在水面上之后，泡沫塑料块为什么不再向上冒？
因为此时它浸入水中的（体积）很小了，受到的浮力也很小。小 到与它所受的重力相等，因此就不再上浮，也不下沉。
小学科学五年级下册第二单元测试题
单元概述：在这一个单元，我们将继续观察探究物质在热量变化过程 中产生的不易察觉的变化，主要是热胀冷缩现象，以及热 量转移（传递）的过程。
一、单项选择题。
1、 水受热以后，（C ）会增大,而（D）不变。
A、轻重 E、大小 C、体积 D、重量
2、 物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微 粒加快了运动，微粒之间的距离（A）,物体就（C ） 了；当物体受 冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离（E ）,物体就（D ） 了。
A、增大 C、膨胀 D、收缩
3、 （D ）的这种奇特性质曾被用在印刷上，早些年印刷书报用的 铅字就掺有（D ）。所说的铅其实是铅和（D ）的合金，当
溶化了的合金浇进铜模里冷却凝固时，由于（D ）热缩冷胀，字的笔 画会十分清晰，而且经久耐用。
A、铜 B ＞钮 C、钢 D、铢
4、 热总是从较（E ）的一端传向较（D ）的一端。
A、粗 氏热 C、细 D、冷
5、 热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。
（B ）：通过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程。
（C ）：物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。
（A）:过直接接触将热从一个物体传给另一个物体，或者从物体的 一部分传递到另一部分的过程。
A、热传导 C、热辐射
二、 多项选择题。
1、 大多的（AEC ）都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性 质。
A、液