文档介绍：中班下学期工作总结高三下学期工作总结
面临高三年级下学期繁重的备考任务，不但教学任务重，还要做深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学****情况，以确保47个学生以健康、稳定的心理，主动担心的学****情绪做好复****备考。本学期我关键从以下多个方面做好班主任工作，总结以下：
一、加强常规管理，建立班级良好秩序
建立良好的班级秩序，营造主动向上的学****气氛，是确保高三学生高效学****的前提，因此我加强管理常规工作，关键从以下几点做起：
（1）做好各方面工作，把早自****午休、晚自****的点名表、教室卫生、寝室卫生、纪律，接收全体同学的管理监督。不因为学生学****担心而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证实，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不但不会影响高考复****而且这种一如既往的要求，会使学生感到严厉担心、主动向上的气氛，预防产生懈怠情绪。
（2）深入班级，立即发觉问题。本学期我关键经过两种路径深入了解班级：班长和值日生记载的《班务日志》、课间下班，努力争取做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，尤其是学生的违纪问题、学生的早恋现象，并对发觉的问题立即处理，立即找学生谈心，使大事化小，小事化了。
（3）树经典楷模，做好激励工作。坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表彰为主，对学****上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充足表彰，树立正气，激励学生主动进取。
二、抓尖子，督差生，调动学****主动性
调动学****班主动性，形成刻苦学****争先恐后的学风，全方面提升全班学生学****成绩，是高三班主任的首要任务，这方面 ，我采取了抓两头，带中间的措施，以部分谈话为关键工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求她们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细方法；对差生，以激励为主，多谈话、多检验，发觉问题立即纠正，发觉进步，充足表彰。同时