文档介绍：五四晚会策划书五四策划书三篇
五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设置的节日。"五四"运动表现了中国人民保卫民族独立和争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。1949年政务院正式宣告5月4日为中国青年节。五四精神的关键内容为"爱国、进步、民主、科学"。请看xx策划书网的xx为您准备的几篇有关五四青年节活动策划书范文参考：
第一篇：五四青年节活动策划书
一 、 活动专题
追寻火红岁月，奏响青春乐章
五四96周年，青春的热血在燃烧。作为跨世纪的新一代，我们有责任将自己在旧世纪中积累的精神遗产带进二十一世纪。***五四，点燃青春校园，和时俱进，贡献青春力量。
二 、 主办单位
xx大学 校学生会
三 、 活动范围
全校广大团员青年。
四 、 活动背景
五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。96年前爆发的五四运动，是以一批优秀青年知识分子为先锋、广大人民群众参与的根本反帝反封建的伟大爱国革命运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。在这场影响深远的运动中，中国各界高举“民主”和“科学”两大旗帜，向旧文化、旧制度提议猛烈攻击，在促进中国社会的转型、新文化运动的展开、马克思主义的传输等方面起到了不可替换的作用。五四运动也是新文化运动的继续和发展。新文化运动不但为五四爱国运动作了思想准备，同时伴随这次运动而愈加深入发展，使社会主义思潮逐步代
替资产阶级思潮而成为运动的主流，并在思想上和干部上为中国共产党的建立作了准备。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命今后进入了一个新的历史时期。
五 、 活动目标和宗旨
我们要充足利用“五四”纪念日、和“青年月”到来之际，精心设计，合理安排，开展各具特色的纪念活动，在活动中全方面提升青年的思想、道德素质，增强广大青年的使命感和责任感。
六 、 主体活动
经过周密思索，决定这次活动采取一拖多的形式，即一个主体活动带一系列其它小型活动。
主体活动决定为情景剧dv拍摄，将会讲述一个青年的励志小说。拍摄地点全部在学校内部。她21岁，家里很穷，是农村的孩子，今年她们省招生名额不足，是“小年”，她才有幸和这些“90后”一起来到了对外经济贸易大学，做起了XX届大一新生。因为地域文化的差异，她的实际年纪和心理年纪极不符合。她的幼稚举动使她无数次遭到同学们的冷落和白眼，没有些人和她一起吃饭，没有些人和她一起娱乐。她还被同学们评为上学期“xx系最雷人同学”。带着嘲笑和疏远，来到新学期的她决定努力读书，做个有出息的人。她先在课上找到了一个能谈得来的最好的好友，两人形影不离;课余时间她除了学好课堂上讲的知识，还常常去图书馆读部分经济类方面的书籍，并对
股票市场产生了浓厚的爱好。她抱着试试看的心态参与了“xxxx”杯模拟炒股大赛，在没钱买电脑，无法看行情的不利情况下，她凭着自己对股票方面的感觉，见机会就进，见好就收，最终竟然取得了二等奖。她的同学对她取得的成绩满不在意，认为这纯粹是运气好，并约定要在4月份的“金融精英挑战赛”中一决高下。在赛场上，她的同学百般设计陷害她，但她还是凭借着扎实的知识为她所在的代表队取得了冠军。最终，她赢得了同学的尊重，还很幸运地收获了她的真爱。
该小说依据真人真事改编。
要完成该剧的拍摄，需要dv一部或数部，演员数名(角色待定)。 原来的设想是，拍摄好这部片子后，借来那种大的放映屏幕和放映机，某日晚上在操场播放让大家观看。演员不会错过这个一夜成名的机会，大家也会翘首期待好戏来临。现场能够准备气球等装饰物。
七 、其它小型“青春”系列活动
除了这个主体活动，还要进行部分以“青春”为专题的系列活动。(雏形)
1. “青春·对抗”辩论赛
在五四最近的一两周搞一场以“青春”为专题的辩论赛，可从各院系辩论队中选择。辩题参考“青春需要/不需要修饰”“美是客观存在/主观感受”“学生就业压力大有利于/不利于成才”等等。
2. “青春·***”演讲比赛
能够自由报名或是各学院派代表参与。以诗文朗诵的形式。
精选“五四”运动后各个历史时期赞美青春、讴歌时代主旋律的优异诗文作品，表现作品的震撼力、艺术的感染力，坚定广大青少年跟党走中国特色社会主义道路的信念。
3. “青春·律动”群舞比赛
这个初想起时，一直有想拿掉的冲动，还是写下来。也是能够自由报名或是各学院派代表(队)参与能够找某段时间，空闲的下午或晚上，在大学生活动中心举行这么的群舞比赛。
4. “青春·飞跃”定向越野比赛
贸大校园较小，但楼房还是有很