文档介绍：综合性学****古诗苑漫步ppt
学****目标
1、通过对古诗词的归类、
诵读、
吟唱等方式，
积累大量的诗词名句。2、走进古诗苑漫步，
感受古诗词无限的魅力。
同学们，很小我们就接触了古诗，从古诗中我们感受到：
李白的豪迈，
杜甫的沉郁，
王维的画意，
孟浩然的清新，
王安石的超拔，
白居易的通俗······
古典诗歌是我国优秀的文学遗产，也是全世界文学宝库中的一朵奇葩。
学****古诗，背诵古诗，
可以聆听教诲，
可以熏陶情感······
过年时，我们吟：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
春雨时，我们吟：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
中秋时，我们吟：
明月几时有？把酒问青天。
思念时，我们吟：
每逢佳节倍思亲，遍插茱萸少一人。
送别时，我们吟：
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
喜悦时, 我们吟：
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
慷慨时，我们吟：
天生我材必有用，千金散尽还复来。
诗歌常识
文学的一大样式,, 由劳动者集体口头创作,并和音乐、舞蹈结合在一起,,不入乐的为诗,:
1、从作者分：①文人诗 ② 民歌
2、从格律分：① 格律诗 ②自由诗
3、从表达方式分：①叙事诗 ② 抒情诗 ③说理诗
4、从发展历史分：①古诗(唐以前的诗)
②近体诗(唐至“五四”)(4句）(8句,分首联、颔联、颈联、尾联,其中颔联、颈联要求对仗)
③古体诗(唐人模仿前人古诗的风格.
④新诗(“五四”后) 以上前三类今人称为古典诗歌或旧体诗
词和曲
都是诗歌的一种.
词，兴起于唐代,,词的句子大多长短不齐,因此也叫长短句.
曲，兴起于金代, .
七年级下册
16、北朝民歌 木兰诗
17、南朝梁代吴均 山中杂诗
18、唐代 王维 竹里馆
19、唐代 李白 峨眉山月歌
20、唐代 李白 春夜洛城闻笛
21、唐代 岑参 逢入京使
22、唐代韦应物 滁州西涧
23、唐代 杜甫 江南逢李龟年
24、唐代刘长卿 送灵澈上人
25、南宋赵师秀 约客
26、清代 赵翼 论诗
27、唐代 杜甫 望岳
28、唐代 杜甫 春望
29、唐代 杜甫 石壕吏
30、东晋陶渊明 归园田居
31、唐代 王维 使至塞上
32、唐代 李白 渡荆门送别
33、南宋 陆游 游山西村
34、汉朝 民歌 长歌行
35、唐代 王绩 野望
36、唐代孟浩然 早寒江上有怀
37、唐代孟浩然 望洞庭湖赠张丞相
38、唐代 崔颢 黄鹤楼
39、唐代 李白 送友人
40、唐代刘禹锡 秋词
41、北宋梅尧臣 鲁山山行
42、北宋 苏轼 浣溪沙
43、南宋 陆游 十一月四日风雨大作
八年级上册