文档介绍：书 愤
学习目标：
1、理解南宋陆游等爱国志士壮志难酬、年华空老、有心报国悲愤情怀；  
2、学习知人论世、相互联系的诗歌鉴赏方法。 
学习重点： 
知人论世、相互联系的诗歌鉴赏方法指导。 
学习难点：
《书愤》主旨的理解及表现手法的运用；
知人论世
陆游
南宋爱国诗人。字务观，号放翁。山阴人。
生当北宋危亡之际，少年时即深受家庭亲友间爱国思想的熏陶，立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。
陆游
绍兴中应礼部试，为秦桧所黜。孝宗即位，赐进士出身，曾任镇江、隆兴通判。乾道八年(1172)入四川宣抚使王炎幕府，投身军旅生活。后官至宝谟阁待制。主张坚决抗金，一直受到投降派的压制。晚年退居家乡，但收复中原的信念，始终不渝。
作品充满强烈的爱国主义激情。
陆游
写作背景
《书愤》写于宋孝宗淳熙十三年（1186），此时他已是61岁的老人。
从淳熙七年起，他罢官在家乡山阴（今浙江绍兴）赋闲了5年，直到这一年春天，又被起用，任命为朝奉大夫、权知严州军州事，这首七律即写于此时。
解 题
书：写
愤：愤懑，悲愤
抒发心中郁愤之情
结合你对陆游的认识，运用“以意逆志，知人论世”的方法，分析作者诗人“书”了哪些事？因哪些事而“愤” (找诗中字眼回答) ？
课文赏析
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
“那知”——年轻时血气方刚、天真纯真。
“艰”——艰难，道出辛酸与坎坷，浓缩了因主战而受的种种刁难、排挤和迫害。
年轻时就立志北伐中原， 哪想到竟然是如此艰难。那时，我遥望着被金人占领的北方，满腔愤恨，气势如山，真渴望一举收复沦陷的故土。
“书”：早年恢复中原之志