文档介绍：大学生暑期社会实践表大学生暑期社会实践个人总结
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”只是一名大一学生的我，抱着贴近社会，锻炼自己的愿望，参与了大学生社会实践。期望在进入社会之前，积累多点社会经验，提早和社会来个零距离接触，学****怎样和人沟通，怎样和人交流，团结合作等等。经过重重考验，我最终成为实践的一员并坚信任何的实践机会全部能给我带来书本上无法得到的知识，因此在实践中我多听多学多做，主动按时超量完成任务。
　　俗语说：“中国教育看江苏，江苏教育看南通。”一句话道出了南通教育的传统优势，尤其在改革开放30年中，南通的教育更是得到了飞速的发展。经过这次实践活动，我们从南通本身拥有的良好的教育资源着手，简析了其发展历程，使我们更深入地了解了南通教育的精神本质。
　　为了能提升活动的效率，也能更加好、更顺利地完成这次社会实践活动，在出发前，队长召集我们讨论了活动的安排情况，同时结合我们本身的特点，分配了各自的任务。于是，我在这次实践中负责平潮地域的调研工作。在调研开始前期，我首先经过浏览政府及学校网站初步了解平潮教育的历史和发展概况，确定访谈内容和补充问卷问题。然后和其它队员讨论交流各自的实践计划，从而详细充实了自己的调研计划和内容。
　　一切准备工作就绪，我首先联络了江苏省平潮高级中学的办公室陈炎主任，诚恳地向其说明了我们的调研内容，从而约定了7月14日进行访谈。在访谈过程中，陈主任耐心地向我介绍了平潮地域教育的历史和发展改变，使我对平潮的教育情况又有了更深入的了解。然后，我走访了平潮地域的村镇，进行了一系列的问卷调查，并向部分学生和家长问询了教育方面的问题。最终，我对搜集的材料进行整理汇总，并将实践汇报和相关主要数据上传给队长，顺利完成实践任务。
　　经过这次实践，我深刻地认识到平潮地域教育日新月异的发展改变。
　　改革开放30年来为国家培养了数以万计的各类人才：从劳模到诗人，从将军到作家，从中央委员到科学博士…..其中在国外有影响的企业家、科学家、工程师、教授和学者全部不乏其人。而且平潮中学历年中、高考成绩居全市前茅，有几年高考还取得了全市第一的好成绩，今年高考也取得了可喜的丰收。而如此骄人成绩的背后，不再是依靠单纯的填鸭式教学，一言堂式的个人权威，而是一个互动的教学模式，教学相长的教育理念。学校充足发挥工会、共青团、少先队、学生会等群团组织在教育管理中的作用，尤其是加强班主任队伍的建设，积累了较为丰富的管理经验，学校对老师进行严格考评，相继出台了学生测评老师、校长考老师等一系列方法，以形成“优者进，能者上，平者让，庸者下，功者奖，过者罚，劣者出”的充满生机和活力的用人机制，，从而在管理机制上为老师教