文档介绍：大班班务总结下学期大班上学期班务工作总结
伴随时间的推移，2021学年第一学期已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回首这过去的一个学期，我们学前班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位老师的爱惜下愉快成长。本学期各项工作马上结束，在孩子们马上完成学前班上学期学****任务之际，我们班级全体老师坐在一起，对照本学期初制订的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，详细总结以下：
现就这一学期来我们开展的详细工作做以总结。
(一) 班组工作幼儿人数：全班总人数28人，其中男孩15人，女孩13人，平均年纪在五岁半左右。本学期，学前班是新成立的，因此在人员上有了很大的变动，首先班上配置了三位老师，配班全部是刚毕业的年轻老师，比较有朝气。幼儿的变动也很大，老生有三分之一的是以前中班升上来的，其它全部是新转来的，其中有四个是大班留下来的。三位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接收能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力很好，含有一定的语言表现力。倾听的****惯需要加强，孩子们之间相互学****自主性、决议能力等方面有待深入培养。部分幼儿动作发展和动手能力需部分教导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。本学期插班新生整体素质很好，能带动影响班级其它幼儿学****br/> (二)老师情况分析及分工合作：
班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，重视家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，重视班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的开发，负责开展教学内容有：语言拼音、计算逻辑训练游戏、音乐钢琴训练。
配班老师：性格开朗，服务意识强，能主动参加思索研究专题活动，重视幼儿的部分差异，激励幼儿参加体育活动，帮助幼儿发展大脑功效，重视身体、运动智能的开发。负责开展教学内容有：幼儿听读识字游戏、美术手工、社会和科学，英语游戏。
保育老师：工作耐心、细致，主动钻研幼教经验，能很好的实施幼稚园各项卫生保健制度，重视培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠****惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，并负责针对班级卫生保健情况进行观察统计。这学期是她们两人轮换负责这项工作。
故而在学期初，开展工作有一定的难度。但不论是新老老师，全部十分团结，刻苦奉献。新老师勤勤恳恳学****老老师主动发挥"传帮带"作用，努力帮助新老师提升业务水平。在老师们的共同努力下，班级工作开展得井然有序。还针对新生常规差的情况，结合心理健康教育，对班中幼儿强化常规的培养，促进了幼儿的发展。
(三) 教育和保育
本学期关键实施新教材并结合老教材中的教学内容进行教学。同时，更是联络了常规教育开展了话题活动。另外，在教育过程中，我们充足显示孩子的能动性，一改以往老师牵着孩子鼻子走的格局，让孩子做活动的主人。我们在环境创设、区域部署、活动内容的选定中全部给了孩子机会，让她们参加其中，提升孩子的主动性。一学期以来，孩子们在学****爱好、学****方法、自制力、观察力、想象力、合作意识等方面有了很大的进步。
班中的保育老师也主动参加到日常教学中来，配合班中的教学老师培养幼儿的良好常规。她们也学着给孩子们示范多种生活常规，帮助孩子纠正不良****惯，提升了孩子的自理生活能力。现现在，这些刚入园时什么全部得父亲母亲帮忙的孩子不但能