文档介绍：女生高考黑马逆袭高考黑马逆袭数学，方法看完就知道了
数学是高考最能拉开差距的科目，怎样学好数学也成了首当其冲的要务。
其实，高中学生学数学靠的也是一个字：悟！
1先看笔记后做作业
有的同学感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。不过，为何自己一做题就困难重重了呢？其原因在于，同学们对老师所讲的内容的了解，还没能达成老师所要求的层次。所以，天天在做作业之前，一定要把书本的相关内容和当日的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，经常是好学生和差学生的最大区分。尤其练****题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，所以不能对比消化。假如自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。
2做题以后加强反思
同学们一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要利用现在正做着的题目标解题思绪和方法。所以，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容和方法的科学的网络系统。俗话说：“有钱难买回头看”。我们认为，做完作业，回头细看，价值极大。这个回头看，是学****过程中很主要的一个步骤。要看看自己做对了没有；还有什么其余解法；题目处于知识体系中的什么位置；解法的本质什么；题目中的已知和所求能否交换，能否进行合适增删改善。有了以上五个回头看，学生的解题能力才能和日俱增。投入的时间虽少，效果却很大。
有的同学认为，要想学好数学，只要多做题，功到自然成。其实不然。通常说做的题太少，很多熟能生巧的问题就会无从谈起。所以，应该合适地多做题。不过，只顾钻入题海，堆积题目，在考试中通常也是难有作为的。打个比方：有大家，因为工作的需要，几乎天天全部在写字。结果，写了几十年的字了，她写字的水平能有什么提升吗？通常说，她写字的水日常常还是原来的水平。要把提升当成自己的目标，要把自己的活动合理地系统地组织起来，要总结反思，水平才能长进。
3主动复****总结提升
进行章节总结是很主要的。初中时是老师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做总结，老师不仅不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复****时间，也没有明确指出做总结的时间。怎样做章节总结呢？
（1）要把书本，笔记，区单元测验试卷，校周末测验试卷，全部从头到尾阅读一遍。要一边读，一边做标识，标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个****惯，在读材料时随时做标识，告诉自己下次再读这份材料时的阅读关键。长久保持这个****惯，学生就能由博反约，把厚书读成薄书。积累起自己的独特的，也就是最适合自己进行复****的材料。这么积累起来的资料才有活力，才能用的上。
（2）把本章节的内容一分为二，一部分是基础知识，一部分是经典问题。要把对技能的要求（对“锯，斧，凿子…”的使用总结），列进这两部分中的一部分，不要遗漏。
（3）在基础知识的疏理中，要罗列出所学的全部定义，定理，法则，公式。要做到三会两用。即：会代字表述，会图象符号表述，会推导证实。同时能从正反两方面对其进行应用。
（4）把主要的，经典的多种问题进行编队。（怎样做“板凳，椅子，书架…”）要尽可能地把她们分类，找出它们之间的位置关系，总结出问题间的来龙去脉。就象我们欣赏一场团体操演出，我们不能只盯住一