文档介绍：家长会分享教育心得小学生家长会教育经验交流材料
10岁左右的孩子对多种事物的认识通常只停留在认知阶段。怎样启发、诱导她（她）们加深认识，这不但是学校教育的问题，更是家庭和社会的责任。一个小学生，平均天天有二分之一的时间和家人生活在一起，所以，家庭教育尤其是家长的言行对孩子起着十分主要的潜移默化的影响。我们对xx的教育关键从以下四个方面入手：
一、关爱不溺爱。现在的孩子大部分全部是独生儿女，很轻易得到父母尤其是爷爷奶奶的溺爱，变得随意任性，这对孩子的成长是很不利的。我们认为，对孩子的爱不但要很好地表示出来，有时更要放在心里。对孩子的部分合理要求我们尽可能地满足她，部分不切实际或不合理的想法和要求，我们想法设法推心置腹跟她沟通和解释，使她能愉快地接收，若她实在接收不了，我们就把她晾在一边，让她自己慢慢想清楚，绝不听之任之。对部分不妥的倾向性苗头性行为，我们立即纠正过来，把它遏止在萌芽状态。一次晚饭时，她和我们在一起闲谈，说班里xx同学家里是洋房别墅，xx同学父母又带她到哪里玩了......我们感到，这种想法暴露出了孩子一个盲目标羡慕攀比心理，应该给予引导和阻止。我们跟她说：现在经济发展快速了，生活水平提升了，住洋房别墅已经不再是一个奢望了。但作为学生，应该以学习为重，从德智体等各方面严格要求自己，向班里的、周围的同学学习，取长补短，使自己不停地提升和进步，以后靠自己的能力买洋房住别墅，飞往世界各地，走遍祖国大好河山。
二、宽松不放松。我们以为，现在的孩子学习很辛劳，不但要学好学校的书本知识，还要参与各式各样的爱好教导班，有点像“学习机器”。因此我们对孩子的学习要求总体上是宽松的，但有几件事是必需要做到的。首先，每学期开学，我们全部要求她制订一份本学期学习计划，包含目标任务、时间安排和学习内容等，作为她一个学期的行为规范和我们检验的依据。其次，回到家，我们让她自己安排今天的学习计划，作业做不完是她自己的事，不会跟在孩子的后面跑，让她学会自觉地自我管理。但复习当日老师上的课、做好家庭作业、预习第二天要上的课是必做步骤。同时嘱咐她在学校里要仔细聆听好老师课堂上的40分钟讲课，对在预习中碰到的不是很了解的问题，要作为课堂关键认真听好。最终，在完成作业的基础上，让她阅读课外书、看电视，做她想做的事情，带她出去散散步，陪她玩玩游戏聊聊天，这么既能在娱乐中陶冶她的情操，又能丰富她各方面的知识。实践证实，多看各式各样适合她的课外书包含新闻，对提升她的写作水平是很有益处的。
三、好友式激励教育。在日常生活中，我