文档介绍：小学学校教研工作计划学年小学教研工作计划
XX-XX学年小学教研工作计划
一、指导思想
本学年，认真落实落实国家、省、市、县有关教育发展计划纲要精神和《xx县中小学教学常规》要求，不停创新工作思绪和工作方法，以县局提出的“创强，提质，改课堂”的思绪作为工作指南，继续以提升教育教学质量为宗旨，坚持以课程改革为突破口，以提升老师群体专业化水平为目标，以提升教育教学质量为关键，坚持 “先学后教，教为主导，学为主体，练为根本”的课堂教学标准推进有效教学系列活动。关注学生的综合素质和全方面发展，关注老师的专业成长和自我提升。
二、工作目标
突出一个中心：全方面提升教育教学质量；
抓住两个关键：一是以培养中青年骨干老师为关键，二是以“先学后教，当堂训练”课堂教学模式实施有效教学、构建高效课堂为关键。
强化“三项研究”：一是加强对教学常规管理工作的研究；二是加强对高效课堂教学模式的研究；三是加强小专题研究。
三、工作关键和方法
（一）抓好“课程方案”的落实，促进学生全方面发展。
1、全方面落实课程计划。开齐、上足、教好新课程方案所要求的各类课程，加强对音乐、美术、体育、科学等学科的教学研究，全方面实施《国家学生体育健康标准》，确保学生一日不少于1小时体育活动时间。
2、落实好地方课程的开设和管理，加强校本课程的开发。
3、面向全体学生，关注个体差异。落实“培优转差”配套方法。关注中层生，不停壮大优异生群体，努力争取不让每一名学生掉队。
4、着眼学生素质，抓好养成教育。着重培养学生学****的浓厚爱好、有效方法和良好****惯。
（二）抓好教学管理，提升管理效益。
1、抓好制度建立和完善，优化管理模式，提升管理效能。做到制度制订科学民主、方法有力，制度落实到位、实施严格，教学管理务实高效。
2、突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必服从和服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。
3、加大对教学检验评定力度。依据学校老师教育教学考评细则对老师进行综合评价。
4、强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步规范学生作业，老师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。
（三）抓好教学常规，规范教学行为。
1、计划重落实。要认真制订教学工作计划，杜绝假、大、空。突出抓好计划的落实，力戒流于形式。
2、课标重解读。加强对课程标准的学****和解读，把“目标要求”熟记领悟，落实到教学实践中。
3、教材重研读。引导老师认真研读教材，明确课程标准的要求在教材中怎样表现，正确把握编者意图，深挖教材、用好教材、合理开发教学资源。
4、备课重实效。备课要正确定位学生、定位教学目标、定位教学方法、定位学法指导。教学设计的撰写做到“书写整齐、眉目清楚、步骤详实、进度超前、着眼反思”。
5、课堂重效益。以推进课堂教学改革为关键，着力构建高效课堂，深入开展课堂教学模式的探索和研究，切实提升教学的有效性。
6、作业重规范。今学期关键是规范作业的格式，严格要求学生做到各科