文档介绍：小学音乐老师工作总结小学音乐教学工作总结
小学音乐教学工作总结
XX-XX学年第一学期马上结束，我顺利地完成了音乐教学任务，为了达成教学目标，培养学生有了解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，经过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使她们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结以下，方便以后更加好地开展工作，填补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为关键，重视培养学生对音乐的爱好、兴趣及情感。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的兴趣和追求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、了解音乐、表现音乐，并在一定基础上发明音乐
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用激励的方法使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总认为学生不是恶意，只是不成熟的表现。因此给她们的环境较为宽松。致使她们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。所以，以后应注意把握尺度。增强幽默力量。
三、教学研究
为了使自己在教学水平及业务水平全部有所提升，本学期，我加强了本身素质的培训，参与了柳江县小学音乐教材培训，加入了柳江县音乐课改中心小组，听了覃老师的一节音乐课，对我感慨很深。所以对音乐学科教学也有了深入的认识，首先，从每一节音乐课教学开始，我全部以打造一节优质课这么的理想来入手，对于每节课我全部提前做了相当大、相当多的准备;其次，音乐新课程标准提出：爱好是学习音乐的基础动力，是学生和音乐保持亲密联络，享受音乐，用音乐美化人生的前提。爱好是调动思维、探究知识的内动力，正如托尔斯泰所说：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的爱好。” 所以在音乐课堂教学中，利用多个方法和手段，激发学生学习爱好是教学任务的关键。在这学期，我上六年级的《采茶灯》公开课时，经过了相关的视屏，让学生初步了解中国的茶文化知识。经过看、听、说、唱、演等手段来激发学生的学习爱好。这一节公开课得到了学校领导和同事们的一致好评。为这个学期的教学工作画上了一道漂亮的音符。
总的说来，本学期的音乐工作做的比较满意，即使也还有不足之处，我想在以后的教学和科研的工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改善、努力提升，我想我一定会把音乐工作做的更出众。
小学六年级音乐教学工作总结
本学期我兼任六年级年级音乐课，本着更加好地完成教学任务达成教学目标培养学生有表情地歌唱和感受音乐的能力，经过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使她们的身心得到健康的发展。作为音乐老师已经有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结以下，方便以后更加好地开展工作，填补不足，精益求精。
一、优化音乐课的教学结构，激发学生学习爱好，为培养学生发明作准备。
在“应试教育”时期，因为受教育观念，老师素质及学校设备条件的影响。音乐课即使较语文、数学等知识性的课有趣些，但依然受到“重知轻能”的思想束缚，至使音乐课的教学一直陷入“老师带，学生跟”的泥潭里，并逐步演变成“为唱而教，为教而学”的“唱歌课”。这