文档介绍：幼儿老师培训心得体会幼儿老师培训心得体会三篇

　　经过一天的培训，使我深深感到了人民群众给予我们的责任——我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，只有老师不停反思，才能分析自己的教育言行，努力审阅自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，计划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充足的展示。
　　有些人说：一个人常常有什么样的行为，就会有什么样的****惯，有什么样的****惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的****惯，有什么样的****惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个意义上说，老师对孩子的作用就象国王一样伟大。
　　，父母全部必需负担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观全部会影响到幼儿。老师作为专职员作者，对幼儿德育有不可推卸的责任。但在平时父母和老师全部只重视幼儿道德认知的培养，而忽略了幼儿道德行为的培养。认知和行为就如理论和实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。
　　二十一世纪要求青少年要有宽广的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼稚园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱故乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿老实、勇敢、不怕困难等良好品质，而应该深入帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理多种矛盾，形成相互协作、严守纪律，含有集体主义精神的良好行为品德，只有这么，才能顺应时代发展。
　　在幼稚园常常使用说服、楷模、将小说和奖惩来对幼儿进行德育，她们往往是自上而下，由外到内地把一定的思想、认识或观念给予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确观念，更不是让幼儿利用智慧和经验和环境相互作用后产生的认识，用意动摇，不牢靠。
　　此次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿看成一个接纳知识的“容器”，一个被动的接收者。伴随教育观的不停改变，幼儿的一个自主的、又能力的学****者的看法，被我们逐步认可，而现在我知道了，幼儿不但仅使一个学****者，而是一个有能力的思索者、思想者。她们有自己分析事物的逻辑，有独特的处理问题的能力，更有我们无可比拟的大胆的想象力和发明力!从新认识幼儿：从一个“容器”到有能力的学****者，到有能力的思索者，在这一过程中我取得了更多更加好的教育灵感和教育智慧。
　　第一篇：XX年新幼儿老师的培训心得体会
　　在历下区教育局的精心组织安排下，在单位领导的率领下，我参与了4月份的xxx培训。为期三天半的培训过程中，我聆听了教授学者的汇报，收获颇丰。
　　这一次培训，首先聆听了xxx师范大学教育科学学院副院长边霞所做的《对学前儿童美术教育若干问题的思索》专题汇报，她告诉我们，幼儿美术活动重结果更重过程，老师应给幼儿创设宽松愉快的气氛，开展含有游戏倾向的美术活动，这么才能调动幼儿的主动性。
　　活动中一句“谁正被造就，陶工还是陶壶”，让我印象深刻，我的了解是：老师和幼儿全部在被造就，老师经过给幼儿上课，各方面全部有所提升。
　　反过来，幼儿在活动中也学到了多种技能，形成了多种****惯的养成。
　　上海当代儿童美术馆实施馆长薛文彪为我们做了《幼儿美术教育新概念和方法》的专题汇报，并在现场示范美术水粉画的操作过程，讲解了她自己创新的借形想象美术创新方法。
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