文档介绍：昨天、今天、明天
本文是初中关于初一事理作文的昨天、今天、明天， 迎 。
老人活在 世上 久了， 没有人知道它何 就出 在 世界上， 但我
都知道它老人家不曾因 年 大，而 他掌管光阴的 而有所懈怠⋯⋯光阴，
在 老人的掌管下，从来都没有在 光隧道上走多了一秒、 或少走了一秒。它，
每天都 矩矩的完成 86400 秒的步伐，而 老人 是毫不留情的把光阴 走，
从来都不会改 它的原 —昨天将被今天取代，明天将会取代今天。
基于 原 ， 了达成我 在生命中立下的各种目 ， 我 的一切 划不都
循着它来策划 ？因 今天都决定于昨天， 而明天却决定于今天。 今天的我
把昨天在失 中受到的教 ， 当作今天的借 ， 不再重蹈覆 ， 那么日后我
在前 的道路上就会少了些跌跌撞撞， 也会快些抵达 点。 此外，我 每天 秉
着“今日事，今日 ”的信念，把今天的事情在今天之内作完，因 今天将成
明日的昨天，如果我 享 ， 是“今日事，明日 ” ，那我 不演 成
“明日复明日，明日何其多；日日待明日，万事成蹉跎” ， 果便是我 一事无
成。要是我 都把昨日的事情在昨天就做好， 那我 今天 不能空出一些 去
做我 喜 的 余嗜好 ？除此之外， 能 我 的身心从 的生活作息中，
得到 解。
不 如此，假 昨日的我 受人恩惠，就 在心中，如刻在石 般，
不能磨 ，然后今天的我 就得想法子 恩： 相反的，昨日的朋友或家人得罪了
我 ，我 就 把它 昨日的 卡里， 再也不要打开档案 了， 今天的我
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理应原谅他们、宽恕他们，因为明天更重要，以后的明天，我们都需要他们的关
怀与协助，才能面对生活上的种种挫折或困境。
虽然昨天决定今天的我们， 但明天也掌握于今天的我们。 我们在今天就必须
准备迎接明天的到来， 因为明天随时随地都有机会在等着我们去表现自己的特长。
这就是我们向别人推销自己的机会， 别人都没有义务认识我们， 但我们却要把握
让别人认识我们的机会， 只有这样，我们才不至于怀才不遇， 埋怨没有赏识我们
的伯乐。但是，如果我们今天没有准备好，那明天的机会就会属于准备好的人，
而不是贪图享乐的我们。 戴晨志博士说：“机会是留给准备好的人，