文档介绍：让学生学会反思如皋市东陈镇山河小学赵红琴地址:江苏省如皋市东陈镇山河小学邮编: 226571 联系电话: 87549810 在新课程理念的指引下,我们的教师非常重视学****方式的转变。力求通过学****方式的改变,把学****变***的主体性、能动性、独立性不断生成、发展、提升的自主学****的过程;通过学****方式的改变,使学****成为学生发现问题、提出问题、解决问题的历程;通过学****方式的改变,使学****的过程成为养成学生健康向上的学****品质、培养创新精神和实践能力的摇篮。然而,由于对学****方式的基本特征把握不准,许多课堂让我们看到的是“学生的热热闹闹,教师的无可奈何;学生的随心所欲,教师的束手无策……”毫无疑问,这些真实的隐患大大削弱了课堂中教学相长的真谛,影响了课堂中教学的质量。为了提高了学生的自我管理意识, 增强学生自主学****能力和探究学****的能力。我在平时在数学教学中,尝试着让学生进行自我反思: 一、反思学****目标学生学****数学的目标要明确。所以,在平时在数学教学中要帮助学生明确反思的目的和意义,使学生体验到学****数学策略或方法不同,学****效果就不一样, 逐步使他们认识到数学学****同时存在认知过程,数学反思的目的是最大限度地提高前一段的学****效果,这样可使他们自觉、积极去开展反思活动,不断提高水平。因此,我在每周的星期一我就将本周所要完成的任务写在黑板上,让学生明白本周所要完成的学****任务,从而制定出自己本周的学****任务,明确自己每天的学****目标。在学生制订计划的过程中,要指导学生将计划的目标要制定到具体的那一天,“所确定的目标越是具体,在学****的时候越是有劲头。”制定学****计划不只是让学生有了一个合理利用时间的意识,更为主要的是让学生去执行所制定的计划完成目标。另外,在每周的周末我都要让学生对于自己本周学数学的情况作一个反思,所反思的内容有这样的几个方面:本周我的数学任务完成得怎样? 有多大的收获?在完成任务的过程中我感到高兴的是什么?我感到苦恼的是什么?……通过反思—方面让学生对于自己的学****目标做一个强化的过程,同时更是对学生进行学****毅力的培养。“学生最大的敌人就是战胜自己”,通过对学****目标的实施,培养学生按时完成自己的学****目标的****惯;通过计划的制定能培养学生学会合理利用时间的能力,增强学生的自我管理意识. 我班范玲玲同学害怕做作业,无论是家庭作业还是课堂作业,从来没按时交。我要求他每个星期给自己定一个目标,本周要做哪些事,要学会哪些内容,让他自己制定,给他主动权,并给他适当降低要求,尽量让他能完成。结果他如愿以偿,渐渐地他变得爱做作业了。这培养他能按时完成自己的学****目标的好****惯。可见,让学生反思自己在实现学****目标中的甘苦,能让学生通过反思修订自己学****数学的计划和目标。通过修订还会让学****目标更为切合自己的实际,也能培养学生自主学****的意识和学会支配时间的能力,进而增加学****数学的主动性。二、反思学****过程曹才翰先生也非常重视并倡导培养学生对学****过程的反思****惯,认为“培养学生对学****过程进行反思的****惯,提高学生的思维自我评价水平,这是提高学****效率、培养数学能力的行之有效的方法”。学生的学****过程的错误是不可避免的, 但要让学生明白学****上面的错误不能再犯第二次,那就要求学生在学****的过程中对于自己的学****过程进行反思,减少犯错误的机会。我是这样做的,我让每一位学生自己准备一本“反思记录”簿。在“反思记录”中要求学生将作