文档介绍：Fun facts
课题
Fun facts
授课
时间
周次
课时
总课时
教学
目标
、巩固本单元语言。
，逐步培养学生的阅读兴趣，提高英语阅读技能。
，提高多元文化理解力。
教学
重点
复****巩固本单元语言
教学
难点
。 。
教学
准备
多媒体课件
教学过程（教学模式）
Step 1 Warming—up (复****温故、引新)
。
the words and the phrases:
The Party’s birthday, Army Day, Teachers’ Day, National Day, Thanksgiving, Christmas, July, August, month, year, September, October, November, December, Communist Party of China, People’s Liberation Army Day.
Step 2. Presentation (呈现 ——输入、理解)
1. 教师可以把教材中的火鸡插图作为印子，提问学生见没见过火鸡，
吃没吃过火鸡。然后接着问大家知不知道火鸡是美国哪个节日大家必吃的节日食品。通过问题引起学生阅读的兴趣。
2. 教师提出几个问题。一般的顺序是先易后难，先主旨大意类后细节类。学生弄清楚问题后开始独立阅读。这时教师应重点关注那些基础稍差的学生，随时鼓励引导，辅导解答语言问题。最后师生讨论Thinking tasks中的问题。
Step 3 Practice (操练 ——内化、熟练)
针对阅读内容，教师（或能力较强的学生）简要总结文段主旨大意和部分重要细节。
2. 针对语言和阅读技能。小结之后教师可以回答（或学生讨论）个别学生阅读过程中遇到的语言问题或其他理解问题。当学生有问题时，教师不必急于解释讲解，可以引导其他同学进行帮助。
Step 4 Production (练****输出、检测)
连词组句。
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