沪教版二年级语文上册《我怎么想就怎么说》教案.docx

文档介绍：沪教版二年级语文上册 《我怎么想就怎么说》 教案
教学目标：
1、认识本课生字 5 个，积累词语 7 个，句子 2 句。
2、能正确流畅地朗读全文。
3、教育学生从小要说诚实的话，做诚实的人。
教学重点：
1、认识本课生字 5 个，积累词语 7 个，句子 2 句。
2、正确书写字词。
3、通过学习课文，教育学生从小要说诚实的话，做诚
实的人。
教学难点：
1、分角色朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，
按标点停顿。
2、注意不同人物应该有的不同语气。
教学工具：
多媒体工具
教学过程：
活动一
1、别介绍自己所了解的名人的故事。
2、起读课题，有问题则提出。
如：
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谁怎么想就怎么说？
他是怎么想的？又是怎么说的？
活动二
1、自学生字，新词，读通课文。
2、初步感知，学习第一小节。
1）齐读第一小节。
2）完成填空：（ ）小时候，特别喜欢（ ）。注：可以结合引入的内容。
3）学习生字：“寓”注意下面的笔画。
3、学习词语
1）分析生字：显：显示，显眼，显露，明显（组词）佩：注意笔画。 诵，则，训：认清字型。
2）读词语：寓言 作客 显露 才能 朗诵 原则 流利 佩
教训 争辩
（ 3）小组分角色读三小节，小组比赛汇报。
活动三
1、学习第 2、 3 节
2、回答问题，出示句子：
（屠格涅夫朗诵得很流利，也很动听。 ）
（大作家听了屠格涅夫的话很高兴，也很佩服。 ）
3、学习第四、五小节：
（ 1）自读两小节
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