文档介绍：优秀班主任读书笔记总结
优秀班主任读书笔记总结篇一：班主任读书笔记
《做最好的班主任》读书笔记本学期，我利用开学初
的时间认真拜读了李镇西老师的 《做最好的班主任》 这本书，
这
本书写得很实在，里面讲述的一个个案例更是折射出
了李镇西老师在班主任工作上的无穷智
慧。
对于我而言，要学的是他“科学民主地管理班级，努
力走进学生的心灵”这一点。不过
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” 。这学期我有幸
继续担任班主任一职，所以得以将自己
从书中学到的精髓运用到实际生活中去！ 我曾担任了
三年的班主任，虽说在常规工作方面应该是得心应手，但是
如何处理好繁杂
琐碎的常规管理工作，如何把一件件小事做出艺术来，
这是我工作三年以来不变的追求。希
望有一天，我也可以说：班主任，让我的生活如此精
彩！现在推崇素质教育，何谓素质教育，首先应该是充满人
情、人道、人性的教育。一个受
孩子衷心爱戴的，首先一定是一位最富有人情味的人。
只有童心能够唤醒爱心，只有爱
心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。
从他的教学中，感受最深的是：他不
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仅仅是在教书，而更多是在育人，教会本领。 李镇西
先生说：在学生从幼年、童年、少年到青年的成长过程中，
我们应该给他们的心
田依次播下三粒人生的种子： “善良”、“正直”和“机
智”。教师要善待学生，才能使学生善
良之心逐渐占据主要位置。教师要用自己的人格积极
影响学生，让学生成为正直的人。教师
要引导学生多学****文化知识，才能使学生成长为有智
慧的人。 平时在校，孩子经常犯错误。但是大多数班主任
会气急败坏地将孩子数落一番。但是，
你有没有想过：这样做有用吗？所以我学会了放平心
态，找准教育的契机。在成长的过程中，
哪个人不犯错误呢？关键是要区分错误的类型，找好
教育的切入点，对琐碎小事处理的过程，
也是对学生良好****惯和健康人格培养的过程。 谈到教
育的契机，我又自然而然地联想到：班主任的工作重点要突
出，不能眉毛胡子一
起抓。例如，现在放寒假了，那么下学期开学初 ,如何
对学生进行收心教育 ,是我们班主任的
首要任务。新的学期刚开始，许多学生一时难以适应
无忧无虑的寒假生活向开学后紧张的学
****生活的转变，产生了鲜明反差并导致的心理和身体
一系列问题，尽管开学了，还有部分学
生仍沉迷于舒适自在的假期生活中，注意力降低，疲
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劳、迷惘、胆怯；有的学生因上学期的
不专心学****而导致这次成绩较差而产生自卑心理，因
此更加讨厌学****如果不能及时有效地
调整心态，收拾心情，学生将会在开学的一段时间内
情绪低落。如何尽快让学生收心，做好
学生假期向学期的过渡，让学生赢在新学期的起点上，
是班主任一项十分重要的工作。 找出了工作的重点，接下
来就是要把这项工作夯实，花上大量的精力，去好好处理，
解
决一个是一个，由此及彼，扩大战果，情况就不一样
了。对于学生****惯的培养做到，培养一
个，巩固一个。切忌蜻蜓点水，虎头蛇尾。实践出真
知。我们必须在常规工作中学会常规工作的方法和智慧。这
样班主任工作的路
就会越来越宽。看完《做最好的班主任》这本书中，
李镇西老师以优美的文笔与才华折服了我；以细腻、认真的
精神感动着我！做
一名人民教师，身上应该多一些书生气，多一些书卷
气；多一些书香气。读懂社会，读懂教
育，读懂学生，读懂自己。远离浮躁与平庸。做一