文档介绍：教学设计和教案的区分电子邮件》教学设计
课题:《电子邮件》
课时安排：1课时
教学目标：
一、知识和技能
①知道电子邮件是因特网最常见的服务之一，了解电子邮箱的地址格式和不良邮件的种类和预防方法。
②掌握用网易web方法收发和回复电子邮件的操作技能。
③培养学生观察力，自我探索、自主学****的能力、团结协作和实践的能力，提升学生处理信息处理实际问题的综合能力。
二、过程和方法
经过学生交流、师生交流、人机交流、学生操作等活动形式，提升学生利用信息技术的综合素养。
三、情感态度和价值观
经过详细实例，让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不停尝试中激发求知欲，在不停探索中陶冶情操。
教学关键：收发和回复电子邮件的方法
教学难点：含有附件的邮件的发送方法
教学方法：
教法：任务驱动法、直观演示法
学法：尝试操作法、巩固练****法、主动探究自主学****法
教学手段：采取当代化的多媒体教学手段，让学生在图文并茂的学****环境中，轻松掌握本节课的教学内容。
教材分析：本节课是第五章《在因特网上交流信息》第一节的内容。在前面的学****中，学生已经掌握了上网浏览、搜索、下载和分类整理信息的能力，经过前面几节课的学****学生也或多或少地对电子邮件有了一定的了解，生活中学生也常常给自己的亲戚好友或同学写信，这对本节课的学****起了良好的铺垫作用，同时，学好本节课也为学生利用因特网进行交流打下了基础。
教学准备：powerpoint课件、多媒体电子教室（连接因特网）、素材库（包含图片和相关文件等）、foxmail软件等。
教学过程：
部分
老师活动
学生活动
导 入 部 分
新课导入：
引言：同学们，你常常给自己的同学或好友写信吗？
师问：那你们以为用纸张写信有什么缺点？
师总结：信的内容大多全部是文字的，接收时间太长，易丢失、不利于环境保护等。
师问：大家想不想用一个新的方法写信呢？
引出正题：电子邮件（e-mail）
师：出示老师的邮箱地址：******@163．com
师言：我已经在课前给每位同学发了两封邮件，大家想不想知道老师的邮件里写了些什么？
师言：收发电子邮件的方法有多个，能够用网站的方法，也能够用邮件管理软件（foxmail和outlook express），本节课的学****任务是：学****用web方法来收发电子邮件。（下发学案，内含每个学生的邮箱）
生：常常写！
生：讨论并讲话
学生回复：好
生阅读书本，了解相关电子邮件的相关知识。
生观察并自学e-mail的地址格式。
生答：想
生：观察
探 究 学****部 分
一、电子邮件：
1．接收电子邮件
师导：请同学们用浏览器登录网易邮箱（：//mail．163．com）并用自己的用户名和密码登录信箱。
师言：进入后认识邮件窗口各部分及栏目。
师提出任务：收阅老师发给她们的第一封信。
师言：请同学们和我一起操作，点击邮件窗口左栏中的“收件箱”按钮，然后单击邮件的专题，将邮件打开。
师问：同学们全部打开邮件了吗？
师：巡