文档介绍：暑期社会实践心得感悟暑期社会实践队员心得节选（支教队）
xx年7月12日下午2时许，xx省xx市xx大学15名同学赶到xx县xx镇中心小学，进行为期十天的爱心支教活动。在实践结束后，队员们按要求全部写下了自己的心得体会，统计了自己的实践感悟。下面是队员们的心得节选。
（一）
一直以来，老师被视为勤劳的园丁，默默奉献的的蜡烛——蜡炬成灰泪始干，我并不否认这种说法，因为老师在教学过程中，确实是勤劳而又默默奉献的。然而，似乎大多数人，忽略了教学是一个双向的过程，忽略了教学的另一主体——学生，忽略了学生带给老师的部分东西。而此次支教，最大的心得就是——教学相长是最好的教育状态。
在最初来到xx中心小学之时，我惊讶于这的硬件设备，倒也不在于它有多么大的规模，而是在于麻雀虽小，五脏俱全。以后，对学生慢慢了解，学生们的多才多艺更令我折服——腰鼓的气势、口风琴的悠扬、街舞的动感、相声小品的幽默。这儿，我想是我学到的更多，要多方面地发展自己。掌握部分基础的乐器、才艺是多方面发展的基础。在参加儿童们的排练中，我看到了她们身上的那份专注和执着，纵使骄阳似火，汗如雨下，也不像大大家那么功利，为的只是自己能好好展示。她们身上有纯洁，有梦想，有简单，有轻易满足，有对未来的无限憧憬等优异品质。似乎，这些东西在我们身上早已寻不见，即便，我们才20岁。我想，这是这些孩子交给我最珍贵的东西，我想让这些东西以文字的方法被统计下来，沉淀下来，再慢慢内化为我的品质。无疑，这将是最最珍贵的宝藏。
我在此次支教活动中负责科普的教学。体会较深刻的是，小学的课程设置过于单调，以语文、数学、英语为主体，其它课程为辅助。因此，孩子们接触科学方面的知识比较少，因此对科普的课程产生了极大的爱好。当然，科普包含了很多方面，诸如地理、物理、生物、化学之类的，但我们能教给儿童的极少极少，而努力做到的就是贯穿一个理念——爱好是最好的老师。由此引发我的部分思索，是否能使小学的课程设置愈加丰富、愈加多元化呢？是否能使老师们改变刻板的面孔而成为孩子们的好友呢？期望如此吧。
很快前看见了一段话，老师不应该成为园丁，把祖国的花朵修剪成她们想要的样子，而应该是阳光，指导花儿们向上恣意生长成自己的模样。我想，这个概念应该被老师们所接收，并在教学实际中主动实践。这么出来的才是万花齐绽的花园，而非朵朵花儿一模一样。
教学相长，是我们不停追求的目标，是教育的最好状态。而路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（二）
金色时光，珍念永恒
xx镇支教活动，行程急忙，现在回首却记忆犹新。十天即使短暂，却给我们留下了最为美好的回想，也让我们学到了更多的更为珍贵的东西。
七月中旬我们来到了在河南省卢氏县xx镇的xx中心小学。转眼间支教工作已经结束,回顾这十天里的工作生活学****情况,心中充满喜悦。因为支教工作锻炼了我, xx镇人的热情感动了我,和xx的其它教员的交流提升了我。支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。
假如让我说支教的感受，我会说“简单并愉快着，平淡并享受着，付出并收获着”。xx中心小学是我人生中的一个驿站，它将激励着我不停前进。