文档介绍：有关落叶的小诗小落叶的节奏
活动目标：
，培养幼儿的节奏感，让幼儿熟练掌握四分音符，八分音符及休止符的混合节奏型。
。
重难点：多声部的合奏
活动准备：，小落叶的图片及头饰若干，碰铃，双响筒，铃鼓，响板，塑料圈8个。
,录音机。
活动过程:
:“我是一片小落叶”
，幼儿饰演小落叶，在场地中间随意的做些动作。
,随师一起看看还有部分落叶住进了新房子里。
二．基础部分：“数落叶”
1．用身体的动作表现节奏
（1）.出现十六宫格，利用小落叶在格子中的自由摆放，让幼儿练习拍节奏（可拍手、跺脚、弹舌……）；图所表示：
横着拍的节奏为：
竖着拍的节奏为：
（2）.把小落叶的位置变一变，又会出现新的节奏型。在歌曲《小毛驴》，请幼儿伴随音乐的节拍看十六宫格拍节奏；
(3).游戏：小落叶回家。
8个塑料圈一字摆开，代表小落叶的家。一次请8 名幼儿，游戏开始，“小落叶”们自由在场地间玩耍，当听到信号（如鼓声停）立即回家，即站在塑料圈中，每个圈最多 能够站两个人，也能够空着。站好后，请其它儿童有节奏的数落叶;换人后，游戏可重新开始。
节奏为：
2．幼儿创编节奏，并选择打击乐器进行表现。
（1）.将幼儿分成若干组，每组一个十六宫格及部分小落叶，由幼儿自由商议树叶摆放；（2）.自由试打节奏;
(3).在《剪羊毛》的音乐声中，小组齐奏；
（4）.全体一起随《卖报歌》的音乐，用打