文档介绍：贵阳学院***高等教育
毕业实****报告
站点名称： 贵阳职业技术学院
年级专业： 10级运用电子技术
学生姓名： 伍华俊
时 间： 2012年9月
一实****题目 3
二实****目的 4
三实****时间 5
四实****地点 5
五实****岗位 5
六实****内容和过程 5
七实****体会和收获 18
引言
近年来工业自动化控制在工业生产线的地位越来越重要,有了流水线自动 化系统设备的控制，使整个生产线环节保持节拍、协调作业，高效率、稳 定的工作流程，逐渐形成现代工业规模化的核心。
本课程设计本着对所学知识运用，报告对零件排列、装箱的单元系统 设计进行了全面而细致的分析，在整个控制流程中，我们根据实际工业环 境中的应用对控制要求做了一些补充，例如：夹零件的上限、下线到位传 感器，通过置位、复位来确保零件被夹住放到指定位置等。在程序优化建 议方案中运用到子程序调用来设计，但由于对与功能指令知识掌握不足, 对这部分知识可能存在很多问题，对此部分设计只是设想，本课程设计运 用了我们所熟悉的步进指令，但也存在或多或少的不足，通过此课程设计 也是对我们知识掌握、应用能力的提升。
由于所学知识，以及自身水平有限，我设计的有很多不足之处敬请 谅解。
一实****题目
1自动检测技术的使用。
2气动技术的应用和调试。
3可变程序控制器的编程与应用。
4电气控制电路的设计与安装。
5变频器参数的设置与应用。
6触摸屏应用。
7自动控制技术安装与应用。
8机械系统安装和调试。
9系统维护与故障检测。
二实****目的
应用电子技术专业毕业实****是为社会培养能适应社会主义现代化建 设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，掌握现代电子 技术基础知识和基本原理，熟悉电子设备及系统，能从事电子类产品和设 备的制造、维护和维修，适宜在电子技术、计算机应用技术、自动控制技 术或其他领域从事电子设备、电子产品的设计、运行、维修、调试和技术 管理工作和适应高新技术发展的应用型技术人才。经过几年的专业学****本人基本具有相关电子类产品和设备的制造、维护和维修技术基础常识, 以及开拓创新，不怕困难等能力，能独立解决相关电子产品的运行、维修、 调试常见的问题，对于新问题新技术很愿意尝试和学****对本专业和专业 相关抱有很高热情。为更好地服务社会，拓展视野，充实自我。通过实****来达到教学与实践的完美结合，加深对已有专业知识的稳固掌握的目的, 使得尽早与就业市场接轨，只有这样才能在毕业后更快更好地适应社会, 为经济建设服务。而此次的毕业实****是为了能更好的适应外在环境，培养 自我独立性和加强课业知识与生产实践联系的重要准备，在实践中不但能 发现课业知识在实践中的实际应用，更能学好做人做事的****惯，特别是当 前时代节奏步伐的加快，金钱和物质利益严重侵害年轻人的身心，学会并 培养良好的****惯和作风很重要。通过实****了解装配一站的装配过程、 机械传动的全过程、每种传感器的功能和在此站的作用、用PLC控制整站 过程并编程、熟悉电器接线过程、翻转定位装配的工作原理、PLC对模拟 量控制的编程过程、了解多种传感器的功能与在此站的用途、气动机械手 的动作原理、摆动缸的动作原理和功能、步进电机的驱动与控制、加深对 直流电机认识
三实****时间：2011年3月-2012年7月
四实****地点：贵阳职业技术学院理工楼四楼（4-407）
五实****岗位：贵阳职业技术学院参加技能大赛培训
六实****内容和过程：
主要内容和过程就是亚龙YL-235A型光机电一体化实训考核装置的基本 结构、工作原理、工作过程和典型产品（PLC、变频器和触摸屏等）的使 用。
YL-235A型光机电一体化实训考核装置外观
典型的机电一体化设备的机械部件、PLC模块单元、触摸屏模块单元、变 频器模块单元、按钮模块单元、电源模块单元、模拟生产设备实训模块、 接线端子排和各种传感器等组成。整体结构采用开
放式和拆装式，实训装置用于机械部件组装，可根据现有的机械部件组装 生产设备，也可添加机械部件组装其他生产设备，使整个装置能够灵活 1•配置
该装置配置了触摸屏模块、可编程控制器(PLC)、变频器装置、气动装 置、传感器、气动机械手装置、上料器、送料传动和分拣装置等实训机构。 整个系统为模块化结构提供开放式实训平台，实训模块可根据不同的实训 要求进行组合；同时我们还可以根据学****需要，配置不同品牌的(PLC) 模块和变频器模块以及触摸屏模块，也可以增加其它实训模块。系统的 控制部分采用触摸屏模块和可编程控制器
(PLC),执行机构由气动电磁 阀-气缸构成的气压驱动装置，实现了整个系统自动运行，并完成物料的 分拣。整个实考核装置的模块之间连接方式采用安全导线连接，以确保实 训和考核