文档介绍：欢乐颂2的歌曲音乐教案－欢乐颂
教学内容：人教版12册第三课第三课时《欢乐颂》。
课型：综合课
教学目标：1、知识目标：了解歌曲创作的背景及贝多芬对人类音乐的伟大贡献，认识串铃、双响桶、三角铁、沙锤、碰钟5种乐器。
2、能力目标：①在学****中联络创作背景了解作品的感情，能自然有感情地歌唱；②培养学生小组合作利用乐器自编合唱的能力。
3、思想目标：①了解歌曲表示的中心思想——只有当大家全部成为弟兄时，人类才能得到幸福；②培养学生乐观、勇敢、坚强的精神品质
教学关键：拓展学生的思维想象能力，了解贝多芬的生平，学****她和社会和疾病和命运抗争到底的伟大人格，而且利用乐器编小合唱。
教学难点：跨小节的切分节奏，要唱足时值，唱出重音，并控制好音量。
教学用具：电子琴、多媒体课件、串铃、双响桶、三角铁、沙锤、碰钟
教学方法：讨论法、启发法、谈话法
教学过程：一、音乐导入、创设情景、引出新课
1、今天老师要带大家见一位音乐圣人：你们想知道她是谁吗？
老师弹奏《献给爱丽斯》片段，请学生说出是谁的作品。
2、提问：①你还听过贝多芬的哪些作品？
②她为何被称为“乐圣”？为何受到世界人民的爱戴和拥护？
3、现在老师就带大家走进美妙的音乐殿堂，去了解一下这位西方最具影响力的伟大作曲家——贝多芬。
二、走进音乐圣人——贝多芬
1、课件讲述小小说——令人落泪的欢乐颂。
2、经过听小说谈谈你对贝多芬的认识。
3、结合课件介绍“乐圣”贝多芬的生平。
三、走进名曲——《欢乐颂》
1、欣赏《欢乐颂》
①结合课件经过欣赏《欢乐颂》的演出盛况，引导学生展开丰富的联想。
②提问：听完这首合唱曲你最深的感受是什么？
2、学唱《欢乐颂》
①提问：你想用什么方法学****这首歌？
②试用学生提出