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第二课第二框承担对社会的责任导学案.docx

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第二课第二框承担对社会的责任导学案.docx

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第二课第二框承担对社会的责任导学案.docx

文档介绍

文档介绍:第二课第二框承担对社会的责任导学案
温故互查 :
1、集体与个人有什么关系?
集体离不开

而存在;个体也只有紧紧地依靠

,才能有无穷的力量。
2、 关爱集体:(表现)
① 关爱集体, 表现为自觉维护集体的



,服从集体的

,积极
主动地为集体


② 表现为发扬集体的
③ 还 表 现 为 在 集 体中 能

,通过自己的努力解决集体遇到的 ;
, 善 于 ,让 集 体 发 挥出 更大



3、 如何看待集体的力量?(团结的集体有什么作用?)
集 体 的 力 量 不 仅 仅 取 决 于 成 员 数 量 的和 。“ 人心齐,泰山移” ,团结的集体才有

, 更 取 决 于 成 员 之 间 的和 。
设问导读:
第一环节:阅读教材

P22-25

思考下列问题:
1、公民怎样承担对社会和国家的责任?(或如何理解“国家兴亡,匹夫有责”?)
(1) 、匹夫有责。
A作为公民,要做 。
B胸怀天下,承担起 的责任,共同营造“ ”的社会氛围
C 当 国 家 的 受 到 侵 犯 时 , 我 们 应 挺 身 而 出 , 坚 决 维 护 国 家 的
和 。
D主动 、
E我们青少年肩负着

、与国家共度 。
的重任,中华民族的伟大

将通过我们的
奋斗成为 。
(2)热心公益、


2、为什么要参与社会公益活动?
我们生活的生活应该是一个第二环节:阅读教材 P24-25

的社会,更应该是一个人人材料,小组合作完成以下问题 ;

的社会。
1、你参加过哪些公益活动?你的体会是什么?
2、参加社会公益活动有何现实意义?
自我检测:
单项选择题:
1、大连市公共汽车司机黄志全,在行车的途中突发心脏病。在生命的最后一分钟里,他用
最后的力气做了三件事: 把车缓缓地停在路边,并拉上手动刹车闸;把车门打开, 让乘客安
全地下了车;将发动机熄灭,确保了车和乘客的安全。做完了这三件事,他趴在方向盘上停
止了呼吸。这个真实的故事告诉我们( )
① 作为一名司机,黄志全认真履行了自己全部的职责
② 随着角色的变换,黄志全承担了不同的责任
③ 黄志全具有强烈的社会责任感
④ 责任来源于传统****俗、公民身份和法律规定
A、④ B 、②③ C、①③ D 、②③④
2、周恩来在少年时代就立志“为中华之崛起而读书” ;向警予读书是“为了国家自强,为了民族自强” ;任弼时在学生时代的作文中,多次表达了忧国忧民、救国救民的宏大志向。
他们想要承担的是( )
A.家庭责任 B .社会责任
3、下列属于积极承担责任的行为有(

C .职业责任


D .工作责任
① 用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失
② 通过自己的努力帮助集体解决困难 X|k |b| 1 . c|o |m