文档介绍:片断教学和教学片断《清澈的湖水》教学片断二
(片断一):教学开始,我和孩子们一同跟随小洁欣赏着漂亮的景色:蓝天白云、碧水青山,清澈的湖水像镜子一样,映照出变幻的山峦……忽然一个儿童举起小手说:“老师我知道了,小洁就是被这漂亮的景色吸引了,她不想破坏这漂亮的景色,因此她手里紧紧地攥着面包纸。”我不禁大加赞赏。
(片断二):当读到“一条银白色的小鱼跃出水面,又在浪花中消失,仿佛在给游人演出呢!”这句话时,学生的了解也不相同。
黄悦说:“小鱼跳出水面是为了感谢小洁没有把面包纸丢在水里,因此它跳出来为小洁演出。”
李怡航说:“小鱼跳出水面,仿佛在给游人演出,这个仿佛就是说不是真的,是比方句。”
(片断三):一个儿童站起来问:“小洁回过头来不满地看了她一眼,又用企盼的眼光望着湖水。这句话中企盼是什么意思?”
老师:“企盼就是期望的意思,儿童们你们想想,小洁在企盼什么呢?”
赵昱全:“小洁是在企盼湖水变成原来那样美。”
安然:“小洁不但企盼湖水慢慢变美,还企盼游人再扔垃圾。”
黄安怡:“小洁是在企盼小鱼再次为她演出。”
淼淼:“小洁是在企盼大家假如不扔垃圾该有多好啊!”
尧尧:“小洁企盼湖水里的香蕉皮能够消失。”
李怡航:“小洁是在企盼那个小女孩能够更正错误。”
王奕皓:“小洁是在企盼世界上永远没有垃圾,世界上的人永远不丢垃圾,不要破坏大自然。”
欧阳:“小洁在企盼天上有个神仙能用魔法让湖里的垃圾消失。”
王奕皓:“小洁在企盼假如能有一枝马良的神笔,用神笔画一个网,然后把垃圾捞上来。”(能结合以前学过的内容思索问题真不错)
嘉皓:“小洁在企盼自己会轻功,飞到水上把香蕉皮捡起来,丢到岸上的垃圾桶里。”
……
(片断四):黄晨怡问:“为何小孩把香蕉皮扔向小鱼,湖水变得满是皱纹了呢?”
老师:“是啊,儿童们,这个皱纹和课文开头说的波纹有什么区分呢?”
一个儿童站起往返答:“皱纹就是说湖水变得老了,就是不美了。”
一个儿童:“就是小女孩破坏了湖水(的漂亮景色),因此湖水有皱纹了。”……
(片断五):课文结尾写到:小洁跨步上岸,四处张望,仿佛在寻求什么。突然,她眼睛一亮,飞快地