文档介绍：高考一轮复****备考系列
鉴赏古诗语言之
语言风格
学****目标：
。
,能够在题中运用。
语言风格：
是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。风格是多种多样的，不同的诗人、同一诗人的不同作品往往表现出不同的风格。
二、明确课标，掌握考点
（一）课标要求
《普通高中语文课程标准2017版》
课程目标第8条 鉴赏文学作品：
感受和体验文学作品语言、形象和情感之美，能欣赏鉴别和评价不同时代，不同风格的作品，具有正确的价值观，高尚的审美情趣和审美品位。
历年考法分析：
年份
卷别
篇目
考题
考法
2020
新高考1卷
《赠别郑炼赴襄阳》
全诗情感表达含蓄蕴藉、格律严谨，比较典型的体现了杜甫诗的风格。
选择题
2020
天津卷
《纪村事》
全诗视听结合，动静相宜，虚实相生，用语平朴，意境优美，富有意趣。
选择题
2019
课标1卷
《题许道宁画》
这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。
选择题
2019
课标3卷
《插田歌》（节选）
与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？
问答题
2019
天津卷
《通泉驿南去通泉县十五里山水作》
诗人借用孔子、王粲的典故寄托深沉情感，运用“登顿”“绮丽”等词使诗歌音韵铿锵，全诗体现了“沉郁顿挫”的风格。
选择题
2019
上海卷
《和徐都曹》
下列关于作品写作特点的说法不正确的一项是。
选择题
2018
全国3卷
《精卫词》
这首诗的语言质朴无华，平白如话与白居易的《观刈麦》相近。
选择题
2018
北京卷
《满江红•送李正之提刑入蜀》
清人陈廷焯《白雨斋词话》评价本词的艺术特色说“龙吟虎啸之中，却又多少和缓。”请谈谈你对上述评价的理解，结合具体词句作简要阐述。
问答题
选择题
（二）语言风格类常见问题设置：
“怎样”结合本诗，试作简要赏析。
。
，此诗的语言风格有何不同？试作简要赏析。
---评价式赏析
----自主概括式赏析
---比较式赏析
三、如何备考
（一）回归教材 注重积累
，做好知识储备。
。
陶渊明： 杜甫：
白居易： 李白：
辛弃疾： 李清照：
常见作家的语言风格：
朴素自然
沉郁顿挫
通俗易懂
豪放飘逸
豪放悲慨
清新自然（前） 哀婉悲凉（后）
（二）方法指津（评价式赏析）
“评价词句”所暗含的语言风格特色。
。
（可以从意象的选择，意境的营造，形象的塑造，手法的运用，遣词造句，情感的表达等角度入手）
念奴娇·赤壁怀古
①从意象、意境方面：选取“大江、巨浪、乱石、惊涛”等意象，营造了壮阔磅礴、气势雄浑的意境，能表现豪放风格。
②从的形象塑造方面：“雄姿英发”、“笑谈间，樯橹灰飞烟灭”塑造了周瑜志得意满、意气风发的形象，有一种豪放之感。
③从遣词造句方面：选择“穿、拍、卷”等动词写出了波涛汹涌、惊涛骇浪的场面。
④从情感方面：“多情”后几句虽表达了伤感之情，但其实这种情感正是词人不甘沉沦，积极进取，奋发向上的表现，仍不失英雄豪迈本色。