文档介绍：分数乘法应用题（１）
求一个数的几倍或几分之几是多少用乘法算。
⑴1千克的是（　　）千克，4千克的是（　）千克。
⑵30的是(　　)，24个是(　　)。
⑶10×表示(　　　　　　　　　　)，表示(　　　　　　　　　　)。
⑷一支钢笔原价7元，打5折后的价钱是(　　)元。
⑸五一班有学生60人，女生人数是全班人数的，女生有(　　)人。
⑹一辆小汽车每小时行60千米，小时行(　　)千米。
⑺1吨甘蔗含糖吨，吨这种甘蔗含糖（　　）吨。
⑻图书室买来160本科技书和文艺书，其中文艺书占，文艺书有( )本，科技书（）本。
分数乘法应用题（2）
求一个数的几倍或几分之几是多少，用乘法算。
五（一）班有学生48人，男生人数是全班人数的，女生人数是男生人数的，女生有多少人？
果园里有75棵苹果树，梨树棵数比苹果树的多15棵，梨树有多少棵？杏树棵数比梨树的少17棵，杏树有多少棵？

加工一批零件，计划每天加工150个，实际每天比计划多加工，实际每天加工多少个？
加工一批零件，计划每天加工150个，实际每天比计划少加工，实际每天加工多少个？
分数除法应用题（1）
⑴（）的是。 ⑵乘（）是。
⑶一个数的是，这个数是多少？ ⑷一个数的是15，求这个数。
⑸是的几分之几？
小结：已知一个数的几倍或几分之几是多少，求这个数，用（）算。
五年级有学生270人，占全校人数的，全校有多少人？
⑴理解题意：（）的=（）。
⑵若设全校有x人，则可列方程：
⑶算术方法：
，是全校学生总人数的，全校有学生多少名？
⑴理解题意：（）的=（）。
⑵若设全校有x