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雪顿节上看赛牛.doc

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上传人:miao19720107 2021/2/25 文件大小:17 KB

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文档介绍

文档介绍:30、雪顿节上看赛牛
教学目标:
知识与技能:
1、学****本课生字新词。
2、想一想;雪顿节耗牛会的哪些情景最有趣,哪些情景最让人揪心?
3、学****正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法:
1、通过拼读、书写练****口头组词掌握本课生字与新词;
2、通过多种形式朗读、有感情朗读,达到熟读课文的目的;
3、通过学****理解课文,体会文中重点词语、句子的含义;体会藏族人民过雪顿节赛牦牛时的欢乐心情。
4、通过各种形式的朗读,加深对课文内容的理解。
情感态度与价值观:
通过阅读,理解课文内容,体会藏族人民过雪顿节赛牦牛时的欢乐心情。
教学重点、难点:
通过阅读,理解课文内容,体会藏族人民过雪顿节赛牦牛时的欢乐心情。
教学时间:两课时。
教学准备:课件。
教学设计
第一课时
一、揭示课题,导入新课
1、板书课题,根据课题质疑:看到课题你会产生哪些疑问?
(“雪顿节”是什么节?赛牛是怎样的场面?)
2、“雪顿节”是藏族人民的传统节日。在藏语中,雪顿节的意思是“喝酸奶的节日”。一般在藏历7月初举行,为期3—5天。节日期间,藏族人民观看藏戏,同时举行游园活动,弹唱、歌舞、赛牛,尽情欢乐。
今天,咱们就一起去欣赏一场别开生面的赛牦牛会。
二、自主读文、探究识字:
1、自由读课文,画出生字,采用自己喜欢的识字方法自学生字。
2、字音都读准了的同学把书立好就大声读课文。
3、检查生字、生词掌握情况:
按小组顺序带读生字生词。出现问题及时订正。
谁愿意做小老师给大家讲一讲生字中复杂的字形,易错的字音,难理解的字义。
4、测查
读音:崭 惨 豁
笔顺:砸 骨
5、分段指名读课文。纠正读错的字音。
大家认得真好,有些字不但要求会认而且还要会写呢。
6、指导写字
(1)、上下结构的字:赏、牵、崭、不要写得过长。
(2)、左右结构的字:脾、踢、嫩、不要写得过宽。
(3)、赏”字最后一笔是点;“牵”字第三笔也是点。
(4)、“砸”最后一笔,“骨”第三笔都是竖折。
[引导学生发现书写规律,根据这些规律把字写正确,写匀称。]
三、作业。
1、书写生字。
2、熟读课文。
四、预****作业
1、作者按什么顺序写一场赛牦牛的?写了哪几方面的内容?
2、雪顿节赛牦牛会的哪些情景最有趣?哪些情景最让人揪心?



第二课时
(一)复****导入。
1、出示字卡,复****检查。
(1)会认字(组词)。
课堂作业:比一比,再组词。
赏( )牵( )载( )竟( )踢( )绸( )
常( )牢( )栽( )竞( )易( )调( )
(2)会写字(说记字方法)。
2、检查朗读。
(二)自主研读,理解体味。
1、出示阅读提示,明确阅读要求。
(1)作者按什么顺序写一场赛牦牛的?写了哪几方面的内容?