文档介绍：真心相处专题班会课件“真心相处真心相处”专题班会
真心相处真心相处
教育目标
1、经过学生在日常生活中的切身感受，从思想上认识到正确处理人际关系的主要性。
2、培养学生自觉尊重她人、关心她人的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做人。
活动准备
l、排练小品《师生关系》。
2、回顾表现班级团结友爱的感人事例：《沈x受伤后……》。
3、表现集体力量相互协调、配合的游戏一则：《运球》。
4、准备和专题相关的磁带等。
活动过程
（主持人甲、乙微笑着走上讲台）
甲：各位老师，同学好！人生活在社会中，相互交际，必定会包括人际关系，人际关系处理得正确是否会直接影响我们的学习、工作、生活……
乙：（跑上）呀，急死人，真急死人。
甲：（惊讶）怎么了？
乙：刚才小周、小王对我说，她们有了一点小问题，请你帮忙。
甲：这可不行，我正在主持相关人际关系的德育课呢！
乙：真巧，她们碰到的也正是这个问题。
甲：是吗，那好，让我们大家看看，她们到底有什么难题。
（演出小品《师生关系》）
（放学铃响，教室门口）
小周：（手拿教科书）总算上完了，快把我整死了！
小王：（背着书包，关心地）怎么了？
小周：（惊讶地）你没感觉吗？爱因斯坦在解释相对论时说，假如你身边坐着一位美女，那么一小时就仿佛是一分钟，很快就过去了，但你身边假如坐着一个丑八怪，那么一分钟就像一小时。上课嘛，就像度日如年！
小王：（应和）哈！你真绝，不过这新老师也的真够丑的，又矮、又胖，真像个大冬瓜。”
小周：（狡黠地）不如我们以后就叫她“大冬瓜”吧！
女老师：（手拿一把伞，怀抱教科书走来，听到了小王、小周的一部分谈放一愣）小王、小周，你们有什么问题吗？
小王、小周：不……不……没……没问题。
（小品暂停了）
乙：碰到这么的事确实难办，请同学们对小王、小周的行为谈谈自己的想法和见解。
（学生a、b、c、d轮番讲话，内容略）
甲：同学们谈得很好。作为学生，首先要尊重老师，尤其是尊重老师的人格，这是建立良好师生关系的前提，也是我们学习取得成功的基础。那么假如你是小王、小周该怎么办呢？
（学生e、f、g谈见解，内容略。）
乙：犯了错误我们应该勇敢地认可错误、汲取教训，以后不再重犯。下面，我们来看看这位女老师是怎样处理这个问题的呢？小品继续——（小品演出）
女老师：小周、小王，学习中有什么问题请提出，老师在教学中必定有很多不足之处，请你们提意见，帮助我提升教育水平，教学相长嘛！
小周、小王：老