文档介绍：秋天的叶子音乐音乐教案－秋天的叶子
秋天的叶子（音乐）
教学目标：
经过观察秋天的叶子、实物，发觉秋叶的形、色特点，并用肢体语言、绘画等艺术形式表现秋叶的形态和动态，抒发自己对秋天的感情。
教学关键：
表现秋叶的形态和动态。
教学难点：
用树叶进行创意
教学准备：
教具：课件
学具：彩泥、彩纸、彩笔、花布或纸盒。
教学过程：
一、欣赏
一、情景导入:
今天老师要带大家去郊外。现在是什么季节？（出示秋景图）。秋天景色优美，气候清凉，很多动物全部来到了郊外。
二、交流：秋天到了，小动物们忙着捡树叶准备过冬。看看她们全部捡到了什么树叶？你们喜爱这些形态各异的小叶子吗？交流自己拣到的树叶。
二、游戏：
游戏《秋叶飘飘》
在音乐伴奏中，老师说“刮风了”，音乐力度加强，速度加紧，“树叶”随音乐力度、速度的改变大幅度自转，上、下飞舞，老师说：“风小了……风停了。”“树叶”飞舞的动作越来越小，最终不动了，变成多种造型。
二、学****歌曲《秋叶》
1、导入新歌
（1）师生共同演出：一生指挥，其它学生击凳子，老师挥舞小枫叶，注意强弱的改变。
（2）揭示专题：老师饰演的小叶子是什么叶子：枫叶。
（3）介绍枫叶（出示枫叶卡片），老师补充介绍枫树。我们也来饰演枫叶站在树枝上把秋天的张家港打扮得更漂亮。
2、听赏歌曲
3、出示歌词，用多个方法朗诵。
4、学唱《秋叶》
三、树叶贴画：
生活中四处充满了美，我们要由一双会听音乐的耳朵，也要有一双发觉美的眼睛，更要有发明美的头及。课外搜集多种形状、颜色的小叶子做成书签；贴画；歌舞；编小说；用树叶拓印；用树叶拼画等）激励学生大胆想象，用树叶进行创作，给树叶添上不一样的心里活动。
四：作品展示，学生自评互评