文档介绍：第一学期班级工作计划一（1）班第一学期班级计划
一（1）班第一学期班级计划
一、班级文化建设
1．教室环境的部署。
教室是学生生活和学****空间，教室环境的情况，直接影响学生的情绪。一个文明、整齐、优美的环境，无疑有利于学生的身心健康。网络环境下的教室部署，犹显得形式多样。
有相关教学方面的，按各科进度搜集资料、剪报等，让教学延伸到下课或其它时间，从网上或其它地方去获取知识。
有学生作品展示类的。学生的作品被张贴，她们会有一个荣誉感，能感受到成功的喜悦。专题有“照过来”、“哈哈我最棒”等等。
有资源共享类的。把自己喜爱看的一本好书介绍给大家，让大家共同体会读书的愉快，在书的海洋中畅游。专题有“好书大家看”（结合11月份读书月）。
有评选类的。（结合班级行规评选——绿色行动）部署一棵生机盎然的小树——“小树快快长大”，便成了孩子们的奋斗目标，她们自己动手设计了一片片用自己手掌描画的浅绿色的绿叶，每当孩子在某首先有了可喜的进步，老师就奖给她们一颗小红星，敲在她们贴在自己的那片树叶上，每敲满一片树叶，就可更换一片树叶颜色由浅绿——翠绿——金黄——结出果子，暗示小树的成长。经过这一活动，孩子变得上课用心了，举手讲话踊跃了，作业书写工整了……那棵小树越发显得郁郁葱葱，生机勃勃。
另外，还有配合节庆的，配合学校或班级活动的，展现班级特色的环境部署。
2．搭建活动的平台。
活动是小学生最愿意参加的一个班级生活方法，它是学生实现自我教育的理想手段。班级文化的创立离不开活动这个载体。本学期的班级活动关键在大队部活动整合的基础上建立有班级的特色活动
九月份：
活动专题：中国人，了不起
搜集各项国际比赛上中国健儿摘金夺银的相关报道材料，制作剪报、展牌和制作班级网页的素材
经过观看各项国际比赛和搜集相关资料，讲一个中国冠军的成长小说。
展开“冠军从这里起步”为题小说交流
说一说“我向奥运冠军学什么”活动。
十月份：
活动专题：祖***亲在我心中
找一找，认一认，说一说（认一认中国的版图、国徽、国旗，找一找中国的首全部，说一说中国的全称和祖国的生日）
讲一讲（讲一个爱国小小说）
做一做（以自己喜爱的方法表示对祖***亲的热爱）
十一月：读书月
（结合学校民族精神教育为专题）
活动专题：好书大家看
向同学介绍一本好书并简单说说喜爱书的理由
爱惜书好友，说说平时你是怎样爱惜书的；评选爱书小天使。
看书收获，搜集找到的读书格言。
制作小书签
十二月：
学做小雏鹰（结合入团活动）
学唱一首歌：听母亲见那过去的事情
讲一个小英雄的小说，说说你的感受
夸夸我的同学：说一说你身边同学的优点，试做一张“闪光卡”给同学看。
拜师学艺：找一找你的好友或同学哪方面做得好，向她拜师学艺。
七色花添光彩：每做一件好事，就能够涂满一片花瓣。
我是小苗苗：成为一名儿童团员，你有什么感想，怎样成为一个合格的小苗苗？
3、班级网页建设
伴随当代化媒体技术的普及和网络的流行，班级文化建设中还可发挥学生集体智慧，由她们群策群力，出筹划策，制作班级网页，在不停丰富网页内容的过程中