文档介绍：美德少年演讲稿一年级少年演讲稿范文四篇
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是六(5)班的柳莺，这次能够参与学校“美德好少年”的竞选，我感到无比的荣幸!
中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明和智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙!
“融四岁，能让梨。”孔融虽小，却知道尊敬长辈，令我们肃然起敬;周恩来12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成为我们学****的标兵;在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学****的楷模……
这些含有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。
我作为一名新时代的小学生，到处以她们作为自己的楷模。在学校里，我勤学善思，喜爱广泛地阅读书籍，培养了高尚的情操和坚强的意志;作为班干部，我是老师最满意的小助手，到处以身作则，为其它同学树立楷模，而且尽心地去帮助身边的每一个同学;作为一名大队委，我热爱工作，认真负责，为全校同学奉献出自己的热情。在家庭中，我孝顺长辈，主动帮助父母亲分担家务，历来不让父亲母亲操心!正是这些良好的美德，我才能够深受老师的信任，同学的拥护，长辈的喜爱!
我心地善良，总是把无私的关心带给他人。在汶川大地震后，我毫不犹豫地拿出自己全部积蓄，捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区：每当看到很多人在地震中失去宝贵的生命时，我就会难过的哭泣;每当看到很多人为了“生命”而顽强地坚持，从废墟中被救出时，我又会含着泪水兴奋地欢呼!很快以后，班里来了一位四川灾区的同学。老师把她带到了班级时，她躲在了老师的后面，眼光里流露出部分恐惧和不安。
我的脑海里马上就闪出一个念头：我要主动地向她伸出温暖之手，让她在班级大家庭中感受到集体的温暖!经过初步了解后，我知道她的名叫于松林，来自四川地震重灾区——汶川，她所在的学校已经成为废墟，很多同学在地震中失去了宝贵的生命。为了帮助她走出地震的阴影，重新面对生活，每到下课的时候，我就主动和她聊天，沟通学****生活，谈论爱好兴趣。
我还把更多的好好友介绍给她，并在班里组织了互助小组，送给她很多课外书籍和学****用具，帮助她处理学****和生活中碰到的困难!在六一儿童节时，我又为她准备了丰富的零食和精美的礼品，她的脸上情不自禁地流露出了愉快的笑容!
在这次学校里组织的“心系四川地震灾区”义卖活动中，我不但主动地参与义卖，还把自己积攒了一年的零花钱再一次捐给了灾区，为她们重建家园尽自己的一份微薄之力!
同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表示自己的一份孝心的时候，当我们学会珍爱每一粒粮食的时候，当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候……
我们所做的一切，不全部是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗?
同学们，我没有惊天动地的壮举，不过，我期待你们能给我投上宝贵的一票!我会用自己的老实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人，做一位名副其实的美德少年!谢谢你们!还记得报纸杂志在报道“中日学生夏令营”活动情况时说，我们是温室里的花朵、弱不禁风的小草。但当初间定格在XX年5月12日14时28分时，震级8级，死亡人数逾8万，孤老1807人，孤儿1019人，孤残1509人，在这一系列令人惊心动