文档介绍:老师师德师风自查汇报最新师德师风自查汇报范文
经过我校这次师德师风的学习教育 , 我对师德师风教育的主要意义有较明确的认识 , 对老师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《老师法》和《中小学老师职业道德规范》的要求,结合自己几年来的教育工作生涯,经跟大家一起学习、讨论和评议,自我剖析以下:
一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题:
对照中小学老师职业道德规范,怎样树立良好的师德师风和对优异老师的要求,我认识到,老师职业道德是指老师在其职业生活中,调整和处理和她人、和社会、和集体、和职业工作关系所应遵守的基础行为规范或行为准则,和在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题有:
1 、在依法执教方面,尽管我能够落实国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违反党和国家方针、政策的言行,但学习和宣传教育政策不够深入,有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要要讨教师从严格遵法的高度,在全部职业行为中一直坚持正确的方向,这是老师职业道德的首要准则,我有时候放松了或不注意这个准则。
2 、在爱岗敬业方面,我基础上能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生含有良好的思想品德,传输有益学生身心健康的思想。爱是老师职业的基础,爱岗敬业是老师处理和教育事业之间关系的准则,是全部老师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在备课、上课、批改作业等方面。偶然有敷衍塞责的现象。
3 、在热爱学生方面,我关心爱惜学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生正当权益;促进学生全方面发展。但在平等、公平对待学生,尤其是要求学生方面,还不够严格。热爱学生是老师处理和学生关系的准则,是全部老师职业道德的精髓。怎样激发爱心、永保爱心,我尚待努力。
4 、在严谨治学方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不停学习新知识;师德的基础是爱,关键是专;我注意严谨治学,提升业务水平;但探索教育教学规律缺乏长久性,教育教学方法还缺灵活性和改善力度,提升教育、教学水平还不够快。老师本身的常识和道德水平即是师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对我的见解,进而影响着师生关系,因此我必需不停学习。
5 、团结协作是老师处理和同事之间关系的准则。是优化校内育人环境的关键原因,这是老师的职业特点所决定的。在团结协作方面,我基础上能够做到谦虚谨慎、尊重同志,就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其它老师在学生中的威信,也关心集体,主动维护学校荣誉,但对怎样更加好地共创文明校风,还缺乏智慧上的协作;我应该经过靠集体的力量,群体的智慧,合作创共赢。
6 、尊重家长是老师处理和学生家长之间关系的准则,是促进教育协力的形成,提升育人效果的主要步骤。在尊重家长方面我爱听取学生家长意见和提议,取得支持和配合,但因为本单位工作特点,决定和学生家长联络相对较降低;在宣传科学的教育 思想和方法方面还不够主动。
7 、在为人师表方面,我模范遵守社会公德,注意处理个人职业劳动和本身人格塑造之间关系的准则,衣着整齐得体,语言健康,举止文明礼貌,以身作则,作风正派;但身教重视不够,律已不够严格,语言规范性有待加强,缺乏对为人师表是教育事业对老师人格提出的特殊要求的了解。