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托福写作考试高分应试经验分享.docx

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托福写作考试高分应试经验分享.docx

上传人:wwlgqnh 2021/2/26 文件大小:2.64 MB

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文档介绍

文档介绍:智课网TOEFL备考资料
托福写作考试高分应试经验分享
摘要: 托福写作考试高分应试经验分享,一般说来,前者(独立式写作)对于思路和语言表达水平要求较高。传统的中式英语很难获得考官的认可,而一些不够逻辑的思路,也往往是失败的主要原因。很多考生认为,这类文章可以通过简单的、机械化地背诵范文,或是背诵例句,就可以顺利地通过考试。但事实证明,这样的做法并不能起到效果。究其原因,是考生没有充分做好基础语言的准备工作,而且没有在考前进行充分的思路训练,也就是我们通常所说的写出好提纲。

首先,高分考生(一般评分为Good -)的共同特点是,他们有很好的造句能力。这种能力的形成需要经过下面的三个阶段,即:1)了解英文同中文造句的差别;2)能够清楚的了解英文单词词性的使用;3)控制长难句(连词以及关系连接词的使用)。这些认知问题就是考生在课上最需要了解,在课下最需要练****和体会的。

下面举个例子:很多同学认为There are children who like playing computer games. 和 Children like playing computer games. 意思是相同的。但是,实际上按照英文的造句****惯,前者表示“有一些喜欢打游戏的孩子”。孩子作文这句话强调的重点。而后者表示“一些孩子喜欢上了打游戏”。“喜欢”这件事作为句子的重点。以小见大,一旦大量模棱两可的表述被用于写作,势必引起考官的不悦。因为错误的表达****惯,在考官看来就是语言能力薄弱的象征。

其次,高分考生的另一个共同特点是具有合理的思想和严谨的结构(逻辑性)。然而,也有一些考生常常把“原因”和“影响”混为一谈。在 托福 考试中的一种典型试题,Do you agree or disagree­ 是一种需要考生明确表态,并给出原因和解释的议论文形式。但是,很多考生在解释原因的时候,却错误的将其写成影响,而不是原因了。这样的错误是致命的,因为它直接破坏了文章的逻辑性,使得读者在理解大意的时候晕头转向(upside down)。

这里我们也举个例子。原题:Should parents give their children pocket money­(父母应该给孩子们一些零花钱吗?)

假如写同意。原因可以是从家长可能这样做的初衷入手进行分析。但是很多的考生会将其写成如果父母这样做,会产生什么样的好处,作文分析父母应该这样做的原因。听起来,没有什么错误,但是从逻辑学的角度来讲,是先有因,才有果。顺序是不颠倒的。换句话讲,可以把潜在的好处或影响作为父母决定做这件事的原因来写,就可以避免上述的问题了。类似的问题,需要通过课上理解、课下练****形成正确的思考****惯等具体的步骤解决。

简而言之,在考生突破大作文,取得理想成绩之前,他们应该明确,自己的基本写作(遣词造句)已经达到一个比较专业的水平;自己的写作思路(谋篇布局)可以比较快速地、流畅地、合理地衔接,避免本末倒置的问题。在课程中,学生应该特别认真地学****这些方面的内容,并且结合我们发布的考试真题进行相关训练,正确将