文档介绍:调侃班主任的段子调侃班主任之五
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谈话、对话、讲话、听话——班主任的“话疗”本事!
05年2月24 阴
我们做老师的面对学生犯错误怎么处理?是直接打骂?直接批评?还是置之不理?我以为大部分老师尤其是班主任全部会用“谈心”这一招!换个名词就是“谈话”!记得我们学校不管在高三、高二还是高一的多种班主任会议上,还是在全体教职员会议上领导全部千万次的强调:要常常找学生谈心,不然你怎么知道学生的心理改变?怎么对症下药!也在不一样场所对那些常常在教室门口、办公室里找学生“谈心”“谈话”的老师、班主任大加表彰!于是乎就出现了一个潜在的意识:班主任做的好不好,要看“谈话”是多还是少!于是乎我们就常常看到班主任一窝蜂似的在多种场所找学生“谈话”!于是乎我们看到学校领导脸上满意的表情增多!
记得中央电视台有一档“谈话”节目,好象收视率比较高!那么“谈话”之类的节目在什么时候在学校的收视率最高呢?据我的不完全统计,考试前、考试后、学生犯错误后、班主任刚被领导批评后、学校刚有最新的文件下发后,在这些时间段往往是“谈话”的高峰!这个时候你看吧,教室门口、办公室里,走廊里,犄角旮旯里,总会有意无意的撞见“谈话”的人!这个时候你再听吧,校园的各个角落里全部会传来抑扬顿挫的声音:那时班主任的演出时间!
我查阅了一下相关资料,“谈话”是有一定技巧的!如:1、在谈话中合适提及对方的称呼;2、有部分必须的客气话一定要常常挂在嘴边;3、眼光的落点要适当;4、提出和对方不一样意见时,要婉转,如“当然你的说法很有道理,但......”5、对方发怒时,必需控制感情,缓解气氛;6、注意倾听对方说话;7、不要随便打断对方的说话;8、不要摇头,摇头表示反对。尽管是无意的摇头,也会给对方造成很大的压力。
应该说在一定程度上“谈心”就是“谈话”,“谈话”就是“对话”!是一个双方互动的、相互尊重、相互了解、相互体贴、相互取悦的活动!不过我们在看看、听听班主任和学生的“谈话”,那哪里是“对话”,分明是班主任在一个人“说话”,是班主任一个人在“讲话”!我们全部知道,也全部有亲身体会:开会是最讨厌人的!尤其是又臭又长的会议!因为总有些人喜爱“讲话”,记得有些人说过最经典的谎言之一就是领导开会时的第一句话:“我来简单讲几句”!还记得有些人把开无聊会的“讲话”比方为放屁,响的是声音,臭的是内容!我看还是班主任潜意识里认为自己大小也是一官,不由自主的想模拟比自己大的官的作风!想想,一个一般的班主任,整天耗在学校里和学生在一起,见到的官无非就是主任啦,校长啦,模拟的对象自然是这些!领导假如面对老师总喜爱“讲话”、“训话”,那么班主任受传染似的就会把这么的****惯带到和学生的“谈话”中去!无怪乎有些人讲一个好的学校后面必定有一