中班专题活动教案：玩具大家玩教案(附教学反思).docx

文档介绍：中班专题活动教案：玩具大家玩教案(附教学反思)

　　中班专题活动玩具大家玩教案(附教学反思)关键包含了活动设计背景，活动目标，教学关键、难点，活动准备，教学过程，教学反思等内容，经过活动，逐步体会大家一起玩的愉快，知道玩他人的玩具，要先取得他人的同意，学****和同伴友好地一起玩，适合幼儿园老师们上中班专题活动课，快来看看玩具大家玩教案吧。
　　活动设计背景
　　当代独生儿女家庭的孩子，她们拥有很多玩具，但常因缺乏玩伴而不会和人分享玩具，和他人一起玩。此次活动，让幼儿将自己的玩具带到学校和同伴一起玩，使其体会分享的愉快，并从中激发幼儿交往的愿望，培养幼儿初步的交往能力。
　　活动目标
　　1、经过活动，逐步体会大家一起玩的愉快。
　　2、知道玩他人的玩具，要先取得他人的同意，学****和同伴友好地一起玩。
　　3、培养幼儿和同伴之间和睦相处并珍爱这份友谊。
　　4、探索、发觉生活中的多样性及特征。
　　5、在活动中，让幼儿体验和同伴共游戏的愉快，愿意和同伴一起游戏。
　　教学关键、难点
　　1、玩家大家玩。
　　2、友好地玩。
　　活动准备
　　1、每人自带一件玩具。
　　2、皮球若干。
　　3、和大班老师联络，拟订和大班幼儿共同玩皮球的计划。
　　教学过程：
　　激发情绪，介绍玩具，看他人玩---体验情绪，和同伴玩，和大哥哥一起玩---形成理念，大家一起玩才愉快。
　　一、 情境一
　　1、介绍个人的玩具。
　　(1)让每个幼儿介绍自己带来的玩具 是什么、怎么玩 。
　　老师可让幼儿边介绍边示范，以激发幼儿玩的爱好和愿望。
　　老师可边介绍边将玩具归类。
　　2、玩玩具。
　　(1)幼儿相互交换玩具，大家一起玩。
　　老师观望不提醒，让幼儿自然地交换玩具，相互交往。
　　2 讲评
　　请玩得多的和玩得少的幼儿来做一下情景演出，让幼儿讨论想玩他人的玩具时，应该怎么办？
　　老师小结。
　　3 幼儿数次交换玩具，大家一起玩。
　　二、情境二
　　1、组织中班幼儿观察大班幼儿玩球。
　　2、大、中班