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高考散文阅读解题技巧.docx

上传人:mkjafow 2021/2/26 文件大小:22 KB

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高考散文阅读解题技巧.docx

文档介绍

文档介绍:近年的高考语文试卷,文学作品阅读以考查对散文的理解鉴赏能力为主。尤其是文艺评论性和人生哲理性的散文,被命题专家所青睐。笔者分析了部分考生的失分情况,总结出考生丢分的主要原因有:
        1.通读全文,整体感知、理解、把握散文的艺术手法和内涵意蕴及内容主旨的能力较弱,对选项与文章的关系不能准确把握。
 
        2.阅读题干,把握“问题”的解答角度和识辨问题的难易程度的能力较弱,缺乏解题的思维方法和技巧,欠缺解题的全局观。
        3.不会带着考题设定的问题去“定点”阅读相关段落,不会从关键段落中去提取、概括关键信息。
        4.不会抓住相关文本中的关键词句,结合语境去分析、理解它们与“问题”的关系,不会利用文本中现成的信息、关键词句来解答考题。
        5.不会根据题干的要求(如“含义是什么”“……为什么”“……的作用”“为什么……”等)有针对性地解答问题,或过于简单,或不中要害,或张冠李戴等等。
        怎样才能提高散文阅读的得分呢?
        有效的途径是:在平时的阅读训练中,就要有针对性地训练应试解题的阅读思维,讲求“阅读”的方法、技巧,反复历练,以形成较高的阅读解题能力。
        下面以散文《壶口走笔》(北京市海淀区“三模”试题)的阅读题为例说明散文类阅读解题的步骤、方法、技巧训练:
        阅读下面的文字,完成19~22题
壶口走笔
        汽车刚转过一个山坳,便听到一种声音在轰鸣,嗡嗡隆隆的,如同大风劲吹,沉雷飞驰……我知道,那是壶口瀑布的回声。
        其实,那个山坳离壶口还有两公里。
        山崖一侧有一块相对平坦的所在,汽车紧傍着灰褐色的岩石停下,那位置和壶口瀑布平行。悬崖石阶二百多米处便是壶口瀑布:应当看得很真切的,但我的眼睛却突然模糊起来,看到的只是一片黄,深深沉沉的黄,浑浑厚厚的黄。河滩是黄的,河床是黄的,对岸的山是黄的,从那巨沟里翻滚下来的水也是黄的。它们组成一帧以黄为底色的硕大无朋的画,镶嵌在两山夹峙的河谷中,浑然天成,那般神奇,那般独具魅力。没有人能想到,黄河曲曲弯弯流淌几千里之后,能在山西和陕西两省间的峡谷中,把原本宽阔的河面猛然收缩,使松散的力猝然凝聚,经年累月:一条巨沟形成了,滚滚而来的黄水倒悬倾注,于是便有了惊涛骇浪,有了如雷的吼声……
        在人们的意象中,大地是有魂灵的。魂灵在哪里?魂灵是什么?此时,我真切地感受到黄土地恩赐的灵光,这灵光饱含着血脉;血脉中激荡着清洌的水和
浑黄的水。多少年来,灵光在闪烁,黄土地上有欢歌,也有悲歌;而这一切,作为黄土地的魂灵,最终奏出的都是动人的曲子。
        那天本来是有太阳的。汽车在弯弯曲曲高高低低的黄土坡上行驶时,阳光把满坡的绿照得层次分明。然而壶口瀑布那一方的太阳却黯然失色,像一个很大的蛋黄悬在高空。有趣的是,浑黄的浪涛溅起的水花却白得耀眼,白得晶莹,从巨沟中飞起,又如同白色的珠子撒向空中。于是奇迹出现了:在河对岸浑黄的天宇下,一条彩虹隐约可见。
        我注视着彩虹,再听那如雷的涛声,猛地想起那首雄壮的歌:“风在吼,马在叫,黄河在咆哮……”
        像我这般年龄的人,对那首歌是相当熟悉的。当年我们的抗日将士们出征,以黄河为背景,是一种象征。尽管他们不可能从壶口瀑布显出雄威的那一方域踏上征程,但他们的心境和气度却完全可以同翻卷咆哮的壶口瀑布相比照,黄土地的魂灵,在他们身上体现得淋漓尽致;铁血男儿的意志与魂魄、勇气与智慧、坚强与剽悍、信心与力量在黄河吼声的伴奏下,一股脑儿凝聚,又一股脑儿迸裂……正是在那血与火的交织中,他们杀出一个新天地。使黄土地的魂灵变得比任何时候都更加庄严和神圣!
        壶口瀑布的气势动天地,泣鬼神,那可是对倒下的将士的祈祷与祝福、呼唤与抚慰?如果他们真的魂兮来归,此时此刻,他们一定会同大地的魂灵相拥相吻,那是怎样一种境界啊!
        我带着一腔情感上的满足离开壶口瀑布,踏着河床坚硬的石和松软的沙,回到西岸灰褐色的山石旁,蓦然回首,那帧浑黄的画又呈现在我眼前,太阳仍在照着,隐约中又见彩虹,颜色时而清晰,时而模糊,竟是那么谐调,那么美!留下的几张照片,背景是黄的;黄天,黄地,黄水,还有黄皮肤的我。我很自豪,也很骄傲!
        19.下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是
        A.本文紧扣一个“黄”字,并着力描写黄色的河滩、河床、山和水,意在烘托黄河壶口瀑布惊涛骇浪和如雷吼声。
        B.本文以听壶口瀑布的吼声、看壶口瀑布的浪涛和想黄土地的魂灵为顺序组织材料,笔墨主要落在黄土地的魂灵上面。