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广东省地区5年(2016 2020)中考1年模拟物理真题分类汇编专题11简单机械含解析.docx

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广东省地区5年(2016 2020)中考1年模拟物理真题分类汇编专题11简单机械含解析.docx

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文档介绍

文档介绍:专题11简单机械
1.(2020广东省).如图所示,人向下拉绳提升重物,已知物体重400N,动滑轮重60N,不计绳重及摩擦,,人需用的拉力为______N,绳子自由端移动的距离为______m,人所做的有用功为______J。
【答案】 (1). 230 (2). 1 (3). 200
【解析】
【详解】[1]由图知,n=2,不计绳重及摩擦,人需用的拉力
F===230N
人需用的拉力为230N。
[2]绳子自由端移动的距离
s=2h==1m
绳子自由端移动的距离为1m。
[3]人所做的有用功为
W有=Gh==200J
人所做的有用功为200J。
2.(2020广东省).如图所示,用一根硬棒通过支点O撬起石头,画出石头所受重力G的示意图,以及力F的力臂l。
【答案】
【解析】
【详解】过石头的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段,并标出符号G;过支点作垂直于力F作用线的垂线段,即为力臂l,如图所示:
3.(2019广东省).如图所示,拉杆式行李箱在拉力F的作用下静止在斜坡上,请画出行李箱受到的重力G的示意图,以及拉力F对O点的力臂L。
()
【答案】
【解析】
【详解】由于重力的方向始终为竖直向下,重力的作用点在物体的重心位置,所以由重心画出一条竖直向下的线段,并标上箭头即可完成重力的示意图;力臂是指支点到力的作用线的距离,所以由支点O开始作出一条垂直力F的作用线(由于力F的作用线不够长,得先用虚线反向延长)线段,并标出力臂符号L即可。
4.(2019深圳市)如图所示,在C点用力把桌腿A抬离地面时,桌腿B始终没有移动,请在C点画出最小作用力的示意图.
()
【答案】
【解析】
【详解】用力把桌腿A抬离地面时整个桌子绕B点旋转,即B为杠杆的支点,直接连接BC即为最长的动力臂,根据力与力臂垂直,结合实际情况即可做出最小力F.
5.(2019广州市)如图所示,A点为硬棒的重心,O为支点,硬棒水平静止,?______,依据是______.
【答案】 (1). (2). (3). 不能 (4). 原因是弹簧测力计的最大测量值只有5N,,超出弹簧测力计的量程
【解析】
【详解】由左图知,,指针刚好指在2N~3N之间的第2条刻度线处,;设弹簧测力计对硬棒的拉力为F,硬棒所受的重力为G,两个力的力臂分别为L1和L2,由杠杆的平衡条件得GL2=FL1,即G×=×,解得G=;用左图中的弹簧测力计不能测量出硬棒所受的重力,原因是弹簧测力计的最大测量值只有5N,,超出弹簧测力计的量程.
6.(2018广东省)如图所示,轻质杠杆OA可绕O点转动,请在图中画出杠杆OA的动力臂l.
【答案】
【解析】
力臂为支点到力的作用线的距离.
所以过O点向作用于A点的拉线作垂线,则垂线段即为动力的力臂L,如图:
7.(2018深圳市)“探究杠杆的平衡条件”实验
①如图甲所示,为了使杠杆在水平位置平衡,应把杠杆右的平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节;
②如图乙所示,保持杠杆水平位置平衡,测力计从a位置转到b位置,其示数将____(选填“变大”、“变小”或“不变”)
③在实验中,改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是_______(填序号)
A.使测量数据更准确
B.多次测量取平均值减小误差
C.避免偶然性,使实验结论具有普遍性
【答案】 (1). 左 (2). 变大 (3). C
【解析】
分析:(1)调节杠杆在水平位置平衡时,平衡螺母向上翘的一端移动;探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,这样方便测量力臂;
(2)弹簧测力计的方向向右倾斜,这时杠杆右侧的力臂变短,根据杠杆的平衡条件可知,使杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将变大;
(3)通过实验总结实验结论时,一般要进行多次实验,如果只用一组数据得到结论,偶然性太大,因此应获取多组实验数据归纳出物理规律.
解答:(1)调节杠杆在水平位置平衡,杠杆左端偏高,应把杠杆右的平衡螺母向左端移动,使杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂大小,同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响;
(2)保持杠杆水平位置平衡,测力计从a位置转到b位置,此时拉力的力臂变短,根