文档介绍：七年级组工作总结
时光飞逝，转眼间一学期又过去了。在过去的一个学期里，我们初一年级 组在校长室的领导下，在其他部门领导的大力支持下，在全体年级组老师的共同 努力下，顺利地开展了各项教育教学工作，在稳定中不断进步，不断创新，不断 发展，圆满的完成了各项教育教学任务。
本学期年级认真落实学校德育工作计划，围绕“高效课堂”的有关要求， 以抓实教学为中心，进一步落实课堂教学改革，全面规范教学行为；以学生文明 行为习惯的养成为抓手，注重细化管理，突出实效。充分发挥年级组管理、指导、 服务的职能，协调年级与班级间、教师间以及学生间的关系，增强教师的责任心 和使命感，充分发挥集体的作用，群策群力，以“务实创新”的工作作风，树立 七年级组在学校、家长、社会中的良好形象。现将本学期年级工作总结如下：
一、教育方面
进一步加强教师思想建设，是完善各种管理制度。
本学期年级为全面调动全体教师的积极性、主动性和创造性，积极动员全 体老师参与年级管理，增强劳动纪律观念，认真落实学校的一系列规章制度，进 一步规范收费制度，严格资料的使用管理，实行打印签单审批制度，坚持年级例 会制度，表彰先进，纠正不足。当年级工作与学校工作冲突时，以学校工作为重, 当个人工作与年级工作冲突时，以年级工作为重。一个学期来年级已经形成较为 团结和谐、进取奉献的良好氛围。
狠抓学生行为规范，促进学生品德修养
初一年级是起始年级。开学伊始，我们针对年级学生年龄小、人数多的特点, 在学校统一安排下于开学初进行了 4天的军训，锻炼了学生的身体素质，培养了 学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。
作为刚进入初一年级的新生，经过一学期的努力，绝大部分同学很 好地完成了小学到中学的转变，适应了初中学习生活。但仍有相当部分 的同学从学习品质、日常行为习惯等方面来看仍有相当的差距。我们决 心从端正学习态度，明确学习目的，严格学习行为，严肃学习纪律上下 功夫，以培养学生学会做人、学会学习为目的，狠抓学生行为习惯的养成。把 对学生的考勤、仪容仪表、文明礼貌、卫生值日、交作业、纪律、两操等情况的 检查全部纳入日常的综合素质评价的工作中，要求各班根据本班的综合素质评价 的工作的细则，做到每天有检查，有记录；每周有小结，有反馈；每月有评比。
为使常规教育得到延续，9月份定为年级常规管理强化月。针对初一新生 的特点，年级力争用一个月的时间，全面组织学生认真学习《中小学生守则》和 《中学生日常行为规范》以及《实验中学学生手册》，还专门为学生印制了《弟 子规》小册子，从狠抓乱丢、乱吐、乱放、乱画、乱走等小事入手抓好学生的习 惯养成教育，使学生树立良好生活素质和生活品位，进一步提升年级新生的整体 素质和良好形象。主要采取以下措拖：
加强文明礼貌教育，规范学生言行举止，做到见了教师问好，不着奇装 异服，不留另类发型，不带项链等饰品。
加强安全教育，课间严禁大声喧哗、追逐打闹，用器具敲打栏杆或坐在 栏杆上下滑，杜绝意外事故的发生。
加强习惯养成教育，采取强力措施，强迫学生入轨，做到严禁学生带任 何零食进校园或在校内买吃零食，严禁在校园，班级内乱吐乱扔，杜绝往楼下、 窗外丢纸袋现象的发生。
按规定路线下楼梯，不滑行，确保安全。
明确学生到校时间：早7: 00前，中午上20前。到校即进班学习，严禁