文档介绍：三年级科学下册实验方案
1、 怎样使物体运动起来？写出你的实验方案。
我的猜想：推和拉能使物体运动起来。
我的方案：1推小车，看小车运动情况。2拉小车看小车运动情况。
2、 小车运动快慢与拉力大小的关系
猜想：拉力越人小车运动越快，拉力越小小车运动越慢。
方案：1、ffl 1个垫圈的拉力，测试小车走过50厘米的距离使用的时间。2、用三个垫圈的拉力，测 试小车走过50厘米的距离使用的时间。3、用五个垫圈的拉力，测试小车走过50厘米的距离使用的 时间。
发现：拉力越大小车运动越快。（保持不变的条件是小车的重量、小车经过的距离。需要改变的条件 是拉力的人小。）
二、 摩擦力的大小与物体表面光滑程度的关系
猜想：摩擦力的大小与物体表面光滑程度的有关系。我的方案：1、把木块放在粗糙的木板、较光滑 的木板和非常光滑的木板上拖拉，用弹簧秤分别测出所需的拉力。比较三次试验结果。
发现：物体表面越光滑摩擦力越小，物体表面越粗糙摩擦力就越大。
三、 摩擦力的大小与哪些因素有关？
实验猜测：可能与物体的重量、物体的接触面有关（对接触面压力的大小）
实验方案：1、、选择体积相同，重量不同的铁块和木块，放在同一个平面上拉动，分别用测力计测 出拉动木块和铁块时所用的力。并比较这两个力的大小。
2、、将同一个物体分别放在光滑、粗糙的接触面上拉动，并分别测出拉动物体时所用的力。并比较 这两个力的人小。
我的结论：摩擦力的大小与物体的重量、物体的接触面的光滑程度有关。
四、 怎样使下面的杠杆尺达到平衡？请在图中画出来。
答案：
五、 磁铁的性质
1、 我的猜想：磁铁有吸铁的性质
我的方案：用磁铁吸铁片、铜片、铝片、木片，观察现象。
我的发现：磁铁能吸铁。
2、 我的猜想：磁铁同极相斥、异极相吸
方案：用一块磁铁N极接触令一块磁铁的N极和S极，观察现象。
发现：N极和N极相互排斥，N极和S极相互吸引 结论：磁铁同极相斥、异极相吸
3、 猜想：磁铁能够指示南北方向
方案：用细线把一条形磁铁悬吊起来，静止后观察。
发现：N极总是指向北方，S极总是指示南方
结论：磁铁有指示南北的性质
4、 猜想：磁铁两端磁性强
方案：用磁铁吸引图钉
发现：磁铁两端吸引了许多图钉，而中间没有。
结论：磁铁两端磁性强，中间磁性弱。
六、 失去标记的磁铁用怎样的方法知道它的南北极？你的实验方案。
我的猜想：根据磁铁的性质，或根据同极相斥，异极相吸的性质来判断。
我的方案：（1）把细线系在磁铁的中间吊起来，静止后，指南的一端是南极。2）用另一块磁铁去 靠近，和北极相吸的是南极。
七、 迷路了哪些方法可以帮我们辨别方向？写岀你的实验方案。
猜想：看树冠，影子，北极星，指南针等方法辨别方向。
实验方案：方法一看树木的树冠长得茂盛的一侧向阳是南方。方法二 中午人的影子在人北侧。 方法三 北极星所在的方向是北方。方法四 看指南针，指南的方向是南。
八、 光与影子的关系
我的猜想：阳光下同一物体的影子的长短、方向是有变化的。
方案：1、将铅笔竖立在桌面上。
2、拿起手电筒，在铅笔上方慢慢移动手电筒的位置，就像太阳在天空中移动位置一样，仔细观察铅 笔影子的变化。
发现：阳光下任何不透明的物体都有影子，影子都在物体背着太阳的一面，一天中早晚